【英语】pep小学四年级英语上册Unit4MyhomePartBLet’slearn教学设计.docx

精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 PEP学校英语四年级上册 Unit 4 My home Part B Let ’s learn 教学设计 一，教学目标： 【学问目标】 1，能够听，说，认读四会单词： key,bed,phone,table,sofa,fridge. ； 并能正确使用 table 和 desk； 2，能听懂，会说句型： Where are the keys . They ’re on the fridge. 并能进行关键词的替换操练； 【才能目标】敏捷运用物品类的单词，在日常交际中敏捷描述和运用； 【情感目标】 1，通过本节课的学习，使同学乐于用英文描述自己的房间，培育同学喜爱家庭，以及爱惜家具的良好品质； 2，使同学情愿在小组活动中积极与他人合作，相互帮忙，共同完成学习 任务； 二，教学重点 能够听，说，认读四会单词： key,bed,phone,table,sofa,fridge. 三，教学难点 正确使用 table 和 desk 四，教学流程 Step 1 warm-up 1 ，Greetings （通过简洁的问候，拉近师生距离，营造轻松愉悦的英语学习氛围； ） 2. Say a chant （通过一个朗朗上口，富有节奏感的 chant ，吸引同学的留意力，让同学 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 积极主动地融入课堂；） Step 2 Presentation 通过歌曲《 My home》创设情形，自然引入新词的学习；1，教学单词 key 老师边做动作边说： I want to open the door. How can I do . 出示一个钥匙 , 引导同学说出 This is a key. 板书： key, 接着老师带领同学用升，降调和高低音操练单词，并引导同学说： Key, key ,where are the keys. 并作出回答； 2，教学单词： sofa,bed 用简笔画画沙发，引导同学说： This is a sofa. 老师板书： sofa ，同学拼读，带领同学用升，降调读单词，用 “大小声” 嬉戏操练单词；说chant:Sofa, sofa, sit on the sofa. 老师出示床的图片问： Is this a sofa. 同学回答： No , it isn ’t. 老师补充： This isn ’t a sofa , it ’s a bed. 板书： bed，用升，降调读单词，再通过“开火车”的嬉戏操练单词；说 chant:Bed, bed, go to bed. 3，教学单词： fridge 老师出示冰箱图片，引导同学说： This is a fridge ；升，降调读单词，老师板书，同学书空： fridge ，开炮读和小组读等方式操练单词；最终边做动作边引导同学说： Fridge, fridge, open the fridge. 4，教学单词： table,phone 老师指着老师里的课桌说： This is a desk. 通过简笔画出示餐桌并介绍 This is a table. 老师板书： table ，并强调 table 和 desk 的区分，带领同学用升，降调读单词，引导同学边做动作边说： Table, table, clean 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 the table. 通过电话铃声引出单词： phone, 老师板书： phone, 然后用“高低音”和“男女生读”的嬉戏操练单词；引导同学边说边做： Phone, phone, answer the phone. 5，教学句型： Where are the keys . They ’re on the fridge. 课件出示图片和问 题 Where are the keys . 同学通 过查找过程 学习 They’re on the fridge. 同学小组操练并展现； Step 3 practice 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 1，Game单: 快速抢读； 词抢读；通过快速指黑板上 Let ’s learn 中的单词，让同学 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 2，Game: What’s missing. 遮住板书中的房子里的四会单词做拼读单 词的竞赛，小组竞赛，哪组可以最快的速度拼读出新授四会单词； （两个不同的嬉戏既可以增加课堂练习巩固的趣味性，又可以区分同学要求把握的程 度）； 3，Game手: 心手背；老师手心向着同学时读单词，手背向着同学时不 读，出错少的那组获胜； 4，Game: “帮单词找家”；老师课件出示单词和课