《细菌的“维密秀”》创作脚本3.doc

《细菌的“维密秀”》附件材料 PAGE PAGE 2 《细菌的“维密秀”》附件材料 目录 HYPERLINK 创意说明 HYPERLINK 解说词（全文） HYPERLINK 拍摄脚本（大纲） HYPERLINK 后期制作参数 HYPERLINK 活动照片 HYPERLINK 心得体会 HYPERLINK 展望未来  细菌的维密秀 ——科学DV附件材料 （含创意说明，解说词（全文），拍摄脚本（大纲），后期制作参数，活动照片，心得体会、展望未来） 四川省眉山市东坡区 眉山市中学 高一年级 赵苒彤 季钢钏 代晨希 附件材料：赵苒彤 指导教师： 创意说明 生活中的细菌 细菌在我们生活中很常见,而它们也从未引起过我们的注意,让我们忽略了它们的艺术价值。我们对这开展了研究活动。通过互联网获取信息，请教专业老师的方式，参加相关活动比赛，我们终于体验了细菌的艺术，不仅丰富了知识，也让使我们体验到了生物科学的乐趣。 灵感来源 一次无意间看到网上流传的细菌画，点燃了我们的好奇心与热情。了解之后，我们很快被这科学与艺术的结合体吸引，也想尝试一下。 三、 参与比赛 在查找资料时，我们发现近期正好有在成都科技馆举行的细菌画比赛，联系后，主办方通过冷链为我们寄来了细菌，还给我们发了指导视频学习，我们也在去了比赛现场看到了其他学校同学的更加美丽的作品。在逐渐爱上用细菌作画的同时，我们也想让更多人了解这一有趣项目。 解说词（全文） 借助微生物实验技术，我们以菌为翰墨，以皿为宣纸，用细菌在培养基平板制作图案，创作出了一幅幅美妙的“画卷”。 场景一 代晨希和赵苒彤第一次接触细菌画，被深深吸引， 查看作画资料，同时发现了近期的相关比赛，联系了第六届全国青少年科普创新实验暨作品大赛主办方。 场景二 赵苒彤详细讲解制作细菌画的步骤。 1） 用消毒过的酒精棉擦拭桌面。 2）点燃酒精灯，制造无菌环境。 3）用棉签蘸取在培养皿上作画。揭开培养皿盖子的开口大小不超过四十五度。 4）使用完的工具扔进废液缸。 5）作画完成后，做好标记，放入恒温培养箱。 场景三 代晨希和季钢钏完整绘画过程。 场景四 大家的最终成果及收获。 拍摄脚本（大纲） 阶段 地点 内容 第一阶段 四川眉山市中学 三楼计算机教室 拍摄我们第一次接触细菌画。 搜寻关于细菌画的相关信息。 联系细菌画比赛主办方。 第二阶段 眉山市中学 三楼校园电视台 拍摄作画步骤讲解过程。保留同期声。 全程中景拍摄，要求将步骤讲清晰，讲明白，拍摄简单明了。 对个别部分，如对作品进行标记，进行特写。 第三阶段 眉山市中学 三楼校园电视台 快进展示完整绘画过程。 拍摄作画在最后一步——将细菌放入恒温箱培养。 第四阶段 眉山市中学 三楼计算机办公室,计算机教室。 将之前参赛时大家留下的视频汇总，后期剪辑，作品升格。 后期制作参数 媒体多轨合成：Sony Vegas Pro Version 11.0 (Build 424) 剪辑软件：wondeshare filroma 设置工具：佳能70 D 背景音乐(Background Music)： やまだ豊--やわらかな光 Drfts Turn 科学DV片长：分 秒 活动照片 我们画的多啦A梦！ 同学们正在作画。 心得体会 这次活动，是我们在学期中最明媚的插曲 虽然一开始困难重重，在繁忙在学业中尽力找足时间，疲惫，压力想阻止我们，但我们从未想要放弃。一步一个脚印，我们努力前行。这一路上，我们很多次碰壁，，实验的第一次失败，我们没有放弃，总结经验，最后终于成功画出国细菌画时，心里的激动，欣喜，溢于言表。虽然我们的作品和曾在网上见到的大作还是相差深远，但我们已经深深地体会到科学给我们带来在艺术魅力。这不仅仅是学校的一次社会实践活动，更是未知世界的另一种探究。 在这次活动中，我们不仅仅学到了许多有关信息技术和摄影的专业知识，更多的是懂得了什么是团队协作，怎样与他人合作。最终要的是，通过这次活动培养了我们的耐心和毅力，对待难题要迎难而上。我们用细菌点亮科学，用科学演绎艺术，最终学到很多知识，收获了满满的成就。 生活中处处都有科学，处处都是科学。我们要有一双善于发现的眼睛，有一颗热爱科学的心，将科学与艺术和美结合！ 代晨希 季钢钏 赵苒彤 展望未来 深情祝愿 ——《细菌在维密秀》寄语 生活中