邓稼先课后题和答案.pdf

一、有感情地朗读课文， 把握文意， 完成下列各题。 1. 在写邓稼先以前，为什么先概述 我国近一百多年来的历史 ? 2. 为什么把邓稼先与奥本海默对比 着写 ? 3. “邓稼先是中国几千年传统文化 所孕育出来的有最高奉献精神的儿 子。”“邓稼先是中国共产党的理想 党员。”试阐释这两句话。 4. “如果稼先再次选择他的人生的 话，他仍会走他已走过的道路。这是 他的性格与品质。”试说说你对这两 句话的理解。 设题意图是，让学生把握文章意思， 把握邓稼先的思想品格和奉献精神 ; 同时练习概括能力和口头表达能力。 参考答案： 1. 先概述我国近一百多年来的历史， 是为了说明邓稼先是对中华民族从 “任人宰割”到“站起来了”这一巨 大转变做出巨大贡献的科学家，是对 历史的发展产生巨大影响的历史人 物。 2. 课文把邓稼先与奥本海默对比着 写，更能鲜明地突出邓稼先的性格品 质和奉献精神，就自然而然地得出结 论：“邓稼先是中国几千年传统文化 所孕育出来的有最高奉献精神的儿 子。”“是中国共产党的理想党员。 ” 3. “邓稼先是中国几千年传统文化 所孕育出来的有最高奉献精神的儿 子。”是指邓稼先与锋芒毕露的奥本 海默截然不同，“是一个最不要引人 注目的人物”，“忠厚平实”，“真 诚坦白，从不骄人”，“没有小心眼 儿，一生喜欢 ‘纯’字所代表的品格” ， “最有中国农民的朴实气质”。中国 几千年传统文化就讲究人与人之间 关系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、 谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中 国传统文化中这些优秀的部分，并变 成了自己的气质品格。“邓稼先是中 国共产党的理想党员”，是指“他没 有私心，人们绝对相信他” ，“文革” 中能说服两派群众组织，能说服工宣 队、军宣队。中国共产党的宗旨就是 全心全意为人民服务，就是领导、团 结广大人民一起前进，邓稼先就是把 这些奉为自己的行动准则，因此他是 理想党员。 4. 为中华民族的崛起，为广大人民 的利益，奉献自己的一生，这是邓稼 先的人生。走这样的人生道路，是邓 稼先的性格与品质决定的。所以作者 说，如果邓稼先再次选择人生，还会 这么走。这两句话总写出了邓稼先的 伟大之处。 二、这篇文章的语言很有特色，句 式多变。有时句式十分整齐，有时长 句与短句交错使用，句式的运用完全 服从于表现感情的需要。你能举出几 个例子来加以说明吗 ? 参考答案： 有时句式十分整齐，例如“从‘任 人宰割’到‘站起来了’”部分，举 了 1898 年“任人宰割”的四个例子 ; 又如“‘两弹’元勋”部分，按时间 顺序介绍邓稼先的简历和贡献，句式 也相对整齐 ; 又如，第五部分第四段， 句式也比较整齐。 有时长句与短句交错使用， 例如“邓 稼先与奥本海默”这一部分中，第四 段介绍奥本海默的性格和为人，长句 和短句就交错使用。 句式多变，是为表达思想感情服务 的。句式排列整齐，往往造成一股气 势，好念，读者印象深刻。长句与短 句交错使用，形成一种交错美。长句 便于表达较复杂严密的意思 ; 短句显 得活泼，节奏快。结合起来用，有一 种特殊的表达效果。 《邓稼先》练习题 一、积累与运用 2. 根据拼音写出汉字 仰 mù( ) 安huī( )ch óu划( ) 鞠躬尽 cuì( ) 两弹元xún( ) 家 yù户晓 ( ) shǔ名( )di àn基( )z ǎi割( ) 3. 下列加点字注音准确无误的 一项是