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2017-2018 年度第二学期
九年级化学复习计划
复习目的是帮助学生对已学过的、 零碎的化学知识进行归类、 使
之规律化、网络化,对知识点总结、处理,从而使学生掌握的知识更
为扎实,更为系统,从而提高学生分析问题、解决问题的能力。
本学期复习计划:
一、基本情况:
从月考化学考试成绩来看,优秀人数少,中等生生面广。但是作
为一名教师, 应该要看到学生的积极的一面, 对于消极的一面要扬长
避短,采取有效措施努力提高整个班级的化学教学成绩。 所以本期的
一个重要任务就是如何提高及格率降低低分率等问题。
二、指导思想:
坚持以提高教学质量为教学工作核心, 以扎实开展课程改革为教
学工作重点。 帮助学生掌握好化学基础知识和基本技能, 提高学生应
用化学知识的水平。
三、复习内容:人教版九年级化学上、下册。
1、通过系统、有计划对基七理论和基础知识的复习,学生能够
熟练掌握基本概念和基本原理及化学用语等基础知识, 并能运用它们
解释化学充化的现象。
2 、通过“活动和探究” 、“实验和探究”的志题复习,学生获得
能够通过自已的探究活动, 然后根据活动的现象或事实得出结论的学
习方法,更加明确科学探究的方法和步骤, 应如何将科学探究法应用
到学习中。
3、通过复习几种重要物质,如 :O 、CO、CO 、煤、铁、石油等
2 2
物质的探究,明确它们的性质和用途,指导学生将化学与生活、生产
和实际联系起来,加强应用化学知识去解决、解释与生活、生产密切
相关的简单问题的能力。
四、复习重点
基本理论与概念的复习 ;身边的化学物质的探究 ;化学与生活 ;化
学与社会、化学实验基本技能操作以及科学探究方法的掌握。
五、复习难点
实验探究方法应用到化学学习中, 并培养用化学知识去解释化学
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与生活、生产与实际联系的问题的能力。
六、复习方法
1、立足基础,充分把握知识的综合运用 :基本概念和基本理念、
元素化合物知识、化学实验和化学计算是构成学科体系的基本骨架,
因此复习时把这些基础知识分类、归纳、综合,并使之系统化,把学
过的知识整理成知识点, 把相互联系的概念连接成知识线, 最后交织
成知识网,这样把学科知识通过点、线、面连接成综合网络体系,可
以避免知识零碎和死记硬背。
2 、加强联系,实现由知识向能力的长升华 :知识是能力的基础和
能力的载体, 复习中要在扎实的打好基础的前提下, 在能力培养上下
功夫,必须注重联系实际, 在培养学生解决问题的能力上作文章,通
过新情景试题的训练,锻炼学生的求同、求升、纵向、横向等思维能
力,以提高学生分析、解决问题的深度和广度,要以日常生活、工农
业生产、科技、国防中的实用性的问题为基点,编撰应用习题,以培
养、训练学生信息处理能力、知识迁移能力 ,应用比较能力及创造
性思维能力。
3、加强化学实验复习,培养知识迁移能力 :加强实验复习,体现
化学学科的特点, 为提高学以致用的支点, 培养学生创新思维能力和
知识迁移能
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