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第2课时 良师与益友
一、课堂教学要求
【教材分析】
本部分内容包括新型师生关系和建立新型师生关系的途径和方法两个层次。第一层次：新型师生关系。教材引用了一项师生关系现状的调查数据，说明了进入中学，学生与老师的关系有些疏远，相互之间出现了不同程度的隔阂、矛盾甚至冲突。学生希望与老师建立一种平等、和谐的新型师生关系。第二层次：建立新型师生关系的途径和方法。教材通过引导学生分析存在分歧的原因，让学生学会尊敬、关心、体谅和理解老师，与老师相互沟通，正确对待老师的表扬与批评，换位思考，寻找沟通的方法是最终走向建立良好师生关系的有效途径。
【教学目标】
情感态度价值观目标：认同新型师生关系之民主、平
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