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幼儿园2021学年度第一学期教育教学工作计 幼儿园2021学年度第一学期教育教学工作计 划 划 幼儿园2021学年度第一学期教育教学工作计划 幼儿园2021学年度第一学期教育教学工作计划 一、工作目标：本学期将深入开展幼儿园园本教学研究，全 一、工作目标：本学期将深入开展幼儿园园本教学研究，全 面实施山东省幼儿园教材，并结合一年中的节日及威海的本土特 面实施山东省幼儿园教材，并结合一年中的节日及威海的本土特 点、幼儿园音乐游戏教学等内容安排教育教学活动；通过幼儿园 点、幼儿园音乐游戏教学等内容安排教育教学活动；通过幼儿园 课题的实施开展，丰富幼儿园课程，形成具有本园特色的园本教 课题的实施开展，丰富幼儿园课程，形成具有本园特色的园本教 研体系。完善一日活动细节，做到保教结合，课程平衡，师幼合 研体系。完善一日活动细节，做到保教结合，课程平衡，师幼合 作，家园互动。 作，家园互动。 二、教研重点：1、打造各领域精品课程。以级部为单位开展 二、教研重点：1、打造各领域精品课程。以级部为单位开展 领域研究，通过优质课、优秀教案、优秀反思等，完善和丰富领 领域研究，通过优质课、优秀教案、优秀反思等，完善和丰富领 域课程。 域课程。 2、优化一日生活活动。重新完善一日生活环节安排，将游戏 2、优化一日生活活动。重新完善一日生活环节安排，将游戏 与幼儿一日生活结合，细化工作流程。 与幼儿一日生活结合，细化工作流程。 3、实施开展区域活动，逐个区域建立、开发、实施、评价、 3、实施开展区域活动，逐个区域建立、开发、实施、评价、 提升。 提升。 3、梳理、归纳各类活动的功能、价值及活动展开的有效手 3、梳理、归纳各类活动的功能、价值及活动展开的有效手 段，加强对保教活动中儿童需要的多种表现行为与活动倾向性等 段，加强对保教活动中儿童需要的多种表现行为与活动倾向性等 特点研究，初步形成合理选择内容、科学把握目标、多视角的学 特点研究，初步形成合理选择内容、科学把握目标、多视角的学 与教,满足个体需要的教育实施策略。 与教,满足个体需要的教育实施策略。 第 1 页 共 10 页 第 1 页 共 10 页 （一）、提高对儿童学习与有效性行为的科学认识。 （一）、提高对儿童学习与有效性行为的科学认识。 1围绕有效性教学的认识，理解儿童学习与教师行为有效性关 1围绕有效性教学的认识，理解儿童学习与教师行为有效性关 系，结合自身行为进行反思、剖析，形成观点。 系，结合自身行为进行反思、剖析，形成观点。 2学习、了解、尝试幼儿活动评价的几类标准及评价方法。 2学习、了解、尝试幼儿活动评价的几类标准及评价方法。 （二）、充分认识幼儿生、心理发展规律和特点，研究幼儿 （二）、充分认识幼儿生、心理发展规律和特点，研究幼儿 区域学习、小组学习、集体学习三种组织活动形式开展中教师教 区域学习、小组学习、集体学习三种组织活动形式开展中教师教 学行为的适切与有效，关注幼儿自然行为，细化幼儿一日活动的 学行为的适切与有效，关注幼儿自然行为，细化幼儿一日活动的 管理。 管理。 1以课程平衡，内容适切，满足个体，活动有效为指导，着 1以课程平衡，内容适切，满足个体，活动有效为指导，着 力研究课程方案中一日活动的内容安排与设计，实践重点抓好集 力研究课程方案中一日活动的内容安排与设计，实践重点抓好集 体教学与小组学习，打造领域精品课程。 体教学与小组学习，打造领域精品课程。 2结合本园幼儿一日活动对原已形成的基本经验重新修改，并 2结合本园幼儿一日活动对原已形成的基本经验重新修改，并 研究对不同发展阶段幼儿基本经验，了解、观测的方法。 研究对不同发展阶段幼儿基本经验，了解、观测的方法。 3开展区域学习研究及生活自理行为研究，开展对活动有效性 3开展区域学习研究及生活自理行为研究，开展对活动有效性 的评价，着重为区域材料设计与投放进行评价研究。 的评价