【幼儿园数学教案】数学活动《花儿与蝴蝶》(中班).docx

幼 儿 系 列 精 品 资 源 活动设计：花儿与蝴蝶 设计说明： 在我们的生活中， 处处布满着数字， 孩子们对数字也有着深厚的 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 爱好，由于孩子们的年龄特点，抽象规律思维的欠缺，因此对数序以 及相邻两数的关系的懂得和把握不娴熟， 而相邻数的学习可以使孩子们进一步明白一个数与相邻两个数之间的多 1 和少 1 的关系，进一步把握数序；本节活动主要是使孩子们通过观看，比较，合作，表演， 嬉戏等活动，生动地学习相邻数，在玩中学，进一步熟悉数的概念 活动目标： 1、使孩