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招聘真题/内部命题
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练
3215
1:掌握知识是发展智力的( )
单项选择题
A、前提
B、基础
C、条件
D、目标
2:实施义务教育需要一系列的办法条件,其中最重要的是( )。
单项选择题
A、办学经费和设备
B、办学经费和师资
C、基础设施和师资
D、经费和设施
3:小学常用的教学原则有( )
多项选择题
A、学生自学原则
B、直观性原则
C、循序渐进原则
D、因材施教原则
E、理论联系实际原则
4:在教学中,初入学儿童的注意状态取决于( )。
单项选择题
A、个体知识经验
B、内容的直观性和形象性
C、个体需要兴趣
D、情绪状态
5:青少年的身高、体重有两个生长高峰,在这两个高峰期内,他们的身高、体
重的发展速度比平时快得多,这种现象说明他们的身心发展具有( )。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
6:学校教育是万能的。( )
第 1 页 共 7 页
招聘真题/内部命题
判断题
对
错
7:教师发展自己,提高专业文化水平是教师教育权的体现。( )
判断题
对
错
8:学习“直角、锐角、钝角、平角”等概念时,各种概念的相互影响称为( )。
单项选择题
A、水平迁移
B、正迁移
C、顺向迁移
D、一般迁移
9:人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素,在教育活动中被称作是( )。
单项选择题
A、智力因素
B、非智力因素
C、社会因素
D、家庭因素
10:美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里,提出的核心观点
可概括为:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益高
于物力资本投资的效益。”这一观点深刻地说明着( )。
单项选择题
A、教育的经济功能
B、教育的文化功能
C、教育的自然功能
D、教育的道德功能
11:人的身心发展的两个特殊性是指( )
单项选择题
A、顺序性和发展性
B、社会实践性和阶段性
C、社会实践性和能动性
D、不平衡性和均衡性
12:教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的( )。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
第 2 页 共 7 页
招聘真题/内部命题
D、互补性
13:我国确立教育目的的理论基础是( )。
单项选择题
A、社会本位说
B、个体本位说
C、马克思关于人的全面发展学说
D、素质教育思想
14:世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是( )。
单项选择题
A、《论语》
B、《学记》
C、《理想国》
D、《雄辩术原理》
15:美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的
婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任
意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,
我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大
商人,甚至乞丐或强盗。”这是( )。
单项选择题
A、遗传决定论的观点
B、环境决定论的观点
C、家庭决定论的观点
D、儿童决定
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