2020-2021学年幼儿园教育教学工作思路及具体措施.pdfVIP

2020-2021学年幼儿园教育教学工作思路及具体措施 本学期我们将立足实际，以课题研究为依托，加大对青年教师的培养力度，加强 骨干教师的骨干带教工作，开展丰富多彩的活动，营造活泼向上的学园氛围。更 深入学习《指南》，用《指南》精神引领教学实践，以指南推进会和省级优质园 的复评工作为契机，使我园保教水平更上台阶 (一)加强教师队伍建设，搭建各层级教师的发展平台 1、继续开展“师徒结对、骨干带教”活动，有计划地做好骨干新教师层级培养， 老师有计划地开展观摩、研讨等活动，并继续做好过程指导及资料的积累工作。 2、结合三年一次的县级骨干教师评选活动，依据标准选拔条件优秀的教师参加 评选，促进教师队伍建设。 3、建立园本名师团，有效利用教育信息技术，鼓励骨干老师专题讲座培训及教 学反思分享，以点带面推进幼儿园教师的专业成长。 4、继续深入开展“帮扶结对送教下乡片区教研”活动，通过组织教师对片区姐 妹园的深入交流，汲取有效经验，在帮扶的过程中互相学习交流，共同提高专业 水平。 5、继续加强业务学习，积极进行幼儿园教学反思，开展互学互评幼儿园活动， 要求每位教师每月听课不少于2节，教育笔记不少于1篇。青年教师要虚心主动 的向有经验的老师学习，提高幼儿园教学水平。通过定期举行教师岗位练兵等幼 儿园活动提高教师的自身素质。 (二)加强教学常规化管理，完善教学常规 1、以省优复评、指南推进会、市级每学期一次的常规工作检查为契机，以幼儿 园一日活动为载体，重视幼儿一日生活教育。各班教师认真学习 《幼儿园一日活 动常规及教师职责》，加强对一日生活各环节的研究，按时进行晨间活动、早操、 集体教学活动、游戏活动和户外体育活动，树立“生活即课程”的理念。坚持游 戏为主要活动的理念。收集低结构和利用废旧材料自制体育玩具和器械，合理安 排户外活动场地，开展形式多样的户外活动。培养幼儿热爱锻炼的健身习惯，在 各项活动中重视幼儿常规教育，强化幼儿良好学习、生活、卫生和品德习惯的培 养。 2、开展推普周活动，提高教师和幼儿的语言表达能力。 3、本学期我园将严格对照《幼儿园教学常规管理实施细则》，从教学细节入手， 加强课堂教学、集体备课、听课、评课和教学反思等常规工作。具体做好以下几 个方面: 一是每周五前制定出下周周计划，交段长审阅，于周一上午8:00前上墙。 二是以年段为单位进行集体备课，段长带领各班教师认真各课、结本班实际情况 设计教案。 三是带班教师根据周计划按时细织集体教学活动，活动前必须做到有”，即有周 计划、有备课、有教具学具，充分利用多种教育手段，激发幼儿学习的积极性、 主动性和创造性，确保教学活动质量。教学活动后及时总结分析成功与失败之处， 写出活动评析。 四是业务领导要定期深入班级，对班级周计划、室内外环境创设、幼儿作品教师 备课、幼儿早操、户外活动、活动区活动、课堂教学等方面进行巡查和指导，促 使幼儿园教育教学工作更加规范化、常态化，全面提升教学质量。 4、加强听课力度，定期检査教学资料。本学期业务组采取预约与推门听课的方 式，经常深入教学第一线进行随堂听课、随堂评析，及时了解教师制定计划、组 织教学、开展游戏和体育活动等情况，提倡班与班之间、同班级教师之间互相听 课、评课，开展互听、互学、互评活动，教师听课不少于 16节，并按照规范的 听课记录要求进行记录。另外，各教研组长根据实际情况，采取定期检査、抽查 或其他形式，对教师教案、听课记录等教学资料进行两次以上的检查和指导，提 高教师的教学能力和教学水平。加强园本教研力度，提高幼儿园教学质量。 5、加强值日生常规教育工作，放手让幼儿参与班级管理。 6、开展园厂播站和班级广播活动，发展幼儿语言能力。 (三)依托课题研究，开展园本教研活动。 1、本学年我园将充分利用网教研的便利，以市县课题为依北将网络教研与园本 教研相结合，通过理论学习、活动区域指导、分组实践、观摩展示、集体研讨和 主题研讨、问巻等多种形式，开展“幼儿园区城活动开展的有效性实践与研究、 游戏活动的指导”为主的教研活动。 2、重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好 环境，整合一日幼儿园活动，让幼儿在快乐的生活中获得发展。 3、骨干教师专题讲座培训老师，提高教师的理论水平。开展头脑风暴、案例研 讨等形式加强教师专业成长。 1、实行“走出去，请进来”的学习方法，有计划的开展研讨幼儿园活动。组织 教师外出听课、讲课，不断接受新观念，学习新方法，提高教育幼儿园教学水平。 利用网络优势，以博客微信QQ 空间论坛等形式学习专家的引领，鼓励老师自我 培训，自我专业成长。 5、加强科