2套《学前儿童体育教育》期末考试试卷及答案.pdfVIP

《学前儿童体育教育》期末考试试卷及答案（一） 一、单项选择题（下列各题的备选答案中只有一个选项是正确的，请把正确答案填写在括 号中。每小题1分，共15分） 1.幼儿园适宜开展的体育活动是（ ）。 A.拔河 B.长跑 C.走平衡木 D.长时间悬吊 2.安排儿童常规体育活动，应于饭前、饭后至少间隔（ ）分钟以上。 A.20 B.30 C.40 D.50 3.学前儿童体育活动运动负荷的特点是（ ）。 A.强度较小，密度较小，时间较长 B.强度较大，密度较大，时间较短 C.强度较小，密度较大，时间较短 D.强度较小，密度较大，时间较长 4.学前儿童体育活动中品德教育侧重于培养儿童的（ ）。 A.道德认识和道德行为 B.道德行为和道德情感 C.道德情感和道德意志 D.道德行为和道德意志 5.根据不同的练习环境，条件及不同的动作组合而进行的练习法，称之为（ ）。 A.分解练习法 B.变换练习法 C.重复练习法 D.循环练习法 6.在动作技能形成过程中，最早建立巩固的动作动力定型的阶段是（ ）。 A.动作学习的泛化过程阶段 B.动作学习的分化过程阶段 C.动作学习的巩固过程阶段 D.动作的自动化过程阶段 7.下列不属于学前儿童身体形态，生长发育最基本测查指标的是（ ）。 A.坐高 B.头围 C.胸围 D.呼吸差 8.蹦蹦床属于固定性运动器械中的（ ）。 A.摆动类 B.旋转类 C.弹跳类 D.钻爬类 9.儿童最早发展的是身体的中部动作，然后是双臂和腿部动作，最后是腕、手及手指动 作，这表明儿童动作发展遵循了（ ）。 A.由首至尾和由近及远的规律 B.由首至尾和由粗到细的规律 C.由近及远和由粗到细的规律 D.由近及远和由细到粗的规律 10.学前儿童体育活动最基本的组织形式是（ ）。 A.早操活动 B.体育课 C.户外活动 D.三浴锻炼 11.体育游戏的分类一般应选择（ ）。 A.按动作性质分类的方法 B.按游戏情节分类的方法 C.按运动负荷分类的方法 D.综合分类的方法 12.增强学前儿童体质最有效的途径是（ ）。 A.课堂教学 B.家庭环境 C.体育锻炼 D.劳动锻炼 13.下列活动中，最能促进儿童身体两侧肌肉力量协调发展的是（ ）。 A.抛接球 B.摇马 C.平衡板 D.攀登 14.调整幼儿体育游戏的活动量最主要应考虑（ ）。 A.幼儿生理变化 B.幼儿活动兴趣 C.幼儿对游戏的掌握程度 D.幼儿对游戏的参与程度 15.儿童对自抛自接球和短距离相互抛球的掌握一般在（ ）。 A.托班 B.小班 C.中班 D.大班 二、多项选择题（下列各题的备选答案中有两个或者两个以上选项是正确的，请把正确答 案填写在括号中。每小题2分，共10分） 1.下面属于大班体育游戏能力的有（ ）。 A.能在变化的条件中自如地运用已有动作 B. 知识经验和生活经验丰富