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一次函数——分段函数 【师生共同探究,总结】 :
【学习目标】:
1.分段函数的特点,会根据题意求出分段函数的解析式并画出函数图象. (一) 函数解析式这个整体只是一个函数 ,并非是几个不同函数的简单组合 ,而是函数 Y 的几种不
2.及多变量的问题的解决中,能合理选择某个变量作为自变量,然后根据问题条件寻求可以反 同的表达式 .,不能认为它是两个不同的函数, 只能说是同一函数中的自变量 X 在两种不同取值
映实际问题的函数. 范围内的不同表达式。
3.用一次函数及其图象解决简单的实际问题,发展学生的数学应用能力. 分段函数是指自变量在不同的取值范围内,其关系式(或图象)也不同的函数,分段函数的应
4.并感知数学建模的一般思想. 用题多设计成两种情况以上,解答时需分段讨论。
【教学重难点】: 一次函数与一次函数构成的两段分段函数;常数函数与一次函数构成的两段分段函数;三段
分段函数的初步认识与简单多变量问题的解决:对数学建模的过程、思想、方法的领会,提升 型分段函数;四段型分段函数;五段型分段函数。
分析问题的能力。
【自学指导】:
1)注意 P9 例 1 中的分析部分,知晓如何确定自变量的取值范围。
2)注意 P119 中的例 2 两个函数解析式是如何得到的,对自变量又有什么要求,依据是什么?
三、独立解决 小试牛刀
1.(江苏省宿迁市 2005 年初中毕业暨升学考试)我市某出租车公司收费标准如图所示,如果
小明只有 19 元钱,那么他乘此出租车最远能到达 公里处.
一、情境导入:
y(元 )
1. 如图 6-5-2 中的折线 ABC ,为甲地向乙地打长途电话需付的电话费 y (元)与通话时间 t (分 12
钟)之间的函数关系的图象 .当 t ≥3 时,该图象的解析式为 ;从图象中可知,通话 3
分钟需要付电话费 元;通话 7 分钟需付电话费 元.
5
0 3 8 x( 公里 )
二、学法指导:
分段函数图像的独特性。
一次分段函数的书写形式。
分段函数应注意那些(自变量的取自范围和因变量的取值范围) 。
四、当堂反馈
1.(资阳市 2005 年中考题)甲骑自行车、乙骑摩托车沿相同路线由
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