全国各地小学语文教师素养大赛知识题2011.10 (2).pdf

第二届全国小学语文教师素养大赛选拔赛知识问答题 1号题 一、填空题：根据句子的意思，分别写出相应的体现教育教学原则和方法 的成语。 1、是故，学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然 后能自强也。（ 教学相长 ） 2、学不躐等。（ 循序渐进 ） 3、教也者，长善而救其失者也。（ 长善救失 ） 1 预防性原则：“禁于未发之谓预”，即事先估计到学生可能产生的种种不良倾向，预先采取预防措施。 2 及时施教原则：“当其可之谓时”，即掌握学习的最佳时机，学生适时而学，教师要适时而教。否则就会“时过而后学，则勤 苦而难学”。 3 循序渐进原则：“不陵节而施之谓孙”，即教学必须遵循一定的顺序。 4 学习观摩原则：“相关而善之谓摩”，即学习中要相互观摩，相互学习，取长补短，在集体中学习。（ 5 长善救失原则：“教也者，长善而救其失者也”，即注重学生的个别差异，帮助他们发扬优点，克服缺点。 6 启发诱导原则：“君子之教，喻也”，即教学要注重启发，不能让学生一味地死记硬背。 7 藏息相辅原则：“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学”，即是说既有计划的正课学习，又有课外活动和自习，有张 有弛 二、连线题： 《西厢记》崔莺莺 《牡丹亭》 杜丽娘 《长生殿》 杨玉环 《桃花扇》 李香君 三、判断题：下列说法正确的是（ A ） A 、汉语拼音重在考察学生的认读和拼读能力。 B 、“江枫渔火对愁眠”的“对”是“对面”。 C 、教师普通话标准不能低于三级甲等。 四、选择题： 北岳恒山位于我国（C ）省 陕西； B. A. 山东； D. 湖南。 C. 山西； 五、简述题： “有一千个读者，就有一千个哈姆雷特”。这句话说明了语文教育的什么特 点？小学语文教师在教学中如何适应这一特点组织教学？ 个性 读 自 读 2 号题 一、填空题： 语文课程标准对学生的习作目标要求可有 个字来概括，这就是： （具体明确 ）、（文从字顺 ）。 二、连线题： 《三国演义》 蒋 干 《水浒传》 顾二嫂 《西游记》 罗刹女 《红楼梦》 柳湘莲 三、选择题： 我国暖温带和亚热带分界线是：（ C ） A.天山； 祈连山； B. C.秦岭； D. 大行山。 四、判断题：下列说法正确的是（ C ） A 、“床前明月光”中的“床”指“睡觉的家具”。 B 、“小俩口”中的“俩”用错了。 C 、新课标规定：修辞知识要作为小学语文考试内容之一。 五、简述题： 全国小语会理事长崔峦指出：“提倡简简单单教语文，本本分分为学生，扎 扎实实求发展”。 请你谈谈对这一提法的理解和看法。 3 号题 一、填空题： 语文课程标 提出：要培养学生具有适应实际需要的四种语文能力，它们是： （ 识字写字 ）能力、（ 读）能力、（写作 ）能力、（口语交际 ）能力。 二、选择题： “如果冬天来了，春天还会远吗？”这是诗人（ B ）的诗。 A. 歌德 B. 雪莱 C. 泰戈尔 D. 艾青 三、判断题：文革中，被称为“四人帮”的反革命集团是（ C ） A 、江青、姚文元、陈伯达、张春桥。 B 、林彪、江 青、王洪文、张春桥。 C 、江青、王洪文、姚文元、张春桥。 四、连线题： 白金汉宫 英国 克里姆林宫 俄罗斯 爱丽舍宫 法国 白 宫 美国 五、简述题： 工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点，请你谈谈对这基本性质的理 解，以及如何在语文教学中体现这一性质特点。 4 号