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2021— 2021 学年度第一学期
马村镇中心学校校本教研活动记录（一）
活动时间 其次周 活动地点 会议室主题内容 转化学困生的策略
参与人员 全体老师 组织者 邓焕珍
本人在训练教学实践中实行了如下七项措施：
、有的放矢，因材施教；在全面调查明白，充辨论别分析，认真摸准情形的基础上，针对不同的学困生有的放矢，因材施教，如对心理障碍型同学重在端正态度或治疗心理疾患，相应方式为个别谈话、心理辅导、心理治疗，心理疾患严峻者辅以药物治疗，后者以中学以上同学居多；对意志薄弱型同学重在意志锤炼；对身体病态型同学重在治疗疾病，不能坚持学习者要休学治疗；学问
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