《ask 的用法》教学设计教学目标.docVIP

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教学设计 基本信息 名称 动词ask的用法 执教者 王华 课时 1 所属教材目录 冀教版小学英语 教材分析 本课是让学生学会动词ask的用法 学情分析 六年级的学生已经具备了一定的语言交流能力,但由于听力障碍,思维能力、想象能力较差,上课时仍易出现语句不通、意思表达不清的现象,容易注意力不集中。因此在教学过程中增添了许多游戏,调动学生的学习积极性。 教学目标 知识与能力目标 使学生学会使用ask 过程与方法目标 采用练习的方法 情感态度与价值观目标 培养学生学习英语的兴趣使学生了解自己的周围的环境,热爱生活。 教学重难点 重点 动词ask的运用 难点 同上 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 教师出示PPT。展示动词ask的用法总结 听教师的指令 学生根据教师要求读句子 学生读句子 引起学生学习兴趣 培养学生观察力初步记忆单词 培养学生思维能力再次加深单词

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