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2015 年秋季立达幼儿园
幼儿诗歌朗诵比赛活动安排方案
一、活动目的:
为提高幼儿的语言表达能力及自我表现力,让幼儿在丰富多彩的教学活动中得到个性的张
扬及能力展现,使幼儿在活动中得到锻炼,在学习中不断成长。我园在2015年 12月31 日,
开展“颂经典”幼儿诗歌朗诵比赛,请家长们鼓励孩子踊跃参加,在几天里为幼儿选题、报名。
不要担心孩子们的成绩,重点锻炼幼儿的胆量,为幼儿提供一个发挥特长,展示天性的舞台,
增进亲情互动和交流,
二、活动对象及内容
1. 小中大班幼儿
2. 诗歌朗诵会
三、活动形式
1. 各班段先挑选幼儿,择优参加园内比赛。
2. 各班幼儿参加园内组织的比赛。(最好每个幼儿都参加,没参加的幼儿老师组织2 人或 5 人一组的形
式)家长没组织比赛的老师安全组合。
3. 比赛分小、中、大班段。
四、活动时间、地点
1. 时间:2015 年 月 日(星期 )
2. 地点:幼儿园操场
五、活动要求
1、 诗歌、故事内容积极向上、健康活泼、富有童趣,充分体现积极的精神面貌。
2、 讲述形象、生动、自然、流畅、语音准确。
3、 讲述时间在3-5 分钟内。
六、活动流程。
1. 比赛前组织好幼儿入场就坐。
2. 主持人介绍参赛活动规则。
3. 已安排好参赛次序依次进行。
七、活动要求
1、活动时,各班教师作好班级安全工作,注意活动安全。
2、活动时,教师负责好自己班的纪律,做到不大声喧哗做文明小听众。
八、人员安排与评奖方式
1. (主持人:郑贵云)(
2、现场颁奖,邀请各班老师、三个老板担任本次活动的评委。
3. 诗歌朗诵比赛评分标准。
(1、采用10 分制。
(2、自由活泼,普通话标准。(1 分)
(3、语言流畅,吐字清晰,音量适中,语速得当。(2 分)
(4 、仪态大方,着装得体,整体效果好,动作适当。(1 分)
(5、感情充沛,感染力强,台风好。(3 分)
(6、形式新颖,有特色,令人耳目一新。(3 分)
3. 评出故事大王、诗歌朗诵大王奖。最佳创意奖、最佳表现奖、口齿伶俐奖、语言连贯讲、最佳表演奖、最
佳组合奖等。
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