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幼儿教师心得体会3篇 幼儿教师心得体会篇1 本学期的新教师培训进入了尾声。这一学期我们开展了讲故事比赛 舞蹈表 演，并且还进行了新教师的观摩活动和实录反思的分析。通过新教师的培训，我 从中也取得了不少的收获。我就拿本学期末的一堂实录反思来讲吧。 活动前我认真反复的看了 xxx 老师的一堂观摩课，并且还做了详细的笔录。 再结合yy老师上的《盒子上的数字》进行了一个调整。我发现xxx老师在说到 保质期的时候出示的是 XX 年~XX 年的数字，她在和孩子们谈保质期的时候，有 的孩子说三年，有的说两年，在验证的时候虽然x老师说的比较清楚，但孩子们 似懂非懂，好像还是没有接受。所以对于这一现象，我进行了调整。我利用牛奶 盒上的数字来对保质期进行一个说明。因为我发现牛奶的食用周期短，也就意味 着它的保质期时间不长，也就是七天。用这七天和三年的保质期来比，孩子似乎 更容易接受前者，也由于七天时间短，孩子可以用数的方式来感受保质期的天数， 而三年这个概念比较遥远，所以说用牛奶盒来说明保质期更贴切孩子们的实际生 活，也更能让孩子们去理解。 在看了yy老师上的《盒子上的数字》后，我也思考着一个问题。因为在yy 老师出示药的时候，虽然药盒上也有年龄及用药量，但是，她所用的药是成人的 药，似乎脱离了孩子的实际生活，就这一点我也进行了调整。我选择的是孩子感 冒后常喝的儿童药水，因为从外表包装上就能一眼看出是孩子吃的药，而且包装 比较卡通，容易吸引孩子们的兴趣。药盒上也有年龄提示和药量提示，正符合了 我的目标。而对于药量我出示了一个量杯，可以让孩子们在药水和量杯之间进行 比较，有了实物的比较，孩子们也更能容易接受和理解，而不是空空之谈了，对 于我的这次活动也又提升了一些价值。 这次的变动还增加了一个重量概念。在刚开始的时候我还真不知道怎么去解 释这个重量的意思。说的太简单了怕没说出理由，说的复杂了，就连我也听不懂 1