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自然角探究活动开展问题与解决策略研究
摘要:在课程游戏化“自由、自主、愉悦、创造”理念指导下,幼儿自发性探究能力的引导与发展对于幼儿的能力培养至关重要。而现代教育活动中,很多教师依旧停留在“因教而教”的行为模式之中,很多孩子也因此停留在“因学而学” 的思想之中。在这样的教与学模式中,孩子总是习惯性被动地接受,逐渐失去了主动学习、思考与解决问题的能力。从自然角这一方小天地开始,给予刚进入幼儿园的孩子充分地自由观察、探究思考与学习的机会,尊重幼儿在自然角的一切自发性探究行为并给与其及时有效的支持,帮助其刚好地进行探索与发现。
关键词:自然角 探究活动关键概念界定:
自
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