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注重自主探究 助力线上教学
——以小学数学一年级下册“捉迷藏”线上教学为例
【摘要】虽然线上教学与传统课堂模式截然不同，但两者一致的教学目标是注重学生的自主探究， 强调积累数学学习的活动经验。师生在不同的空间进行教学，时空都发生了改变，通过课前设计线下自主探究学习单，注重学生自主探究过程，整合并活用探究资源，帮助学生将探究过程中的感性活动经验转换成理性的活动经验，是线上教学的重要难题。
关键词：自主探究 活动经验 线上学习
《义务教育数学课程标准（2011 版）》提出：“帮助学生积累数学活动经验是数学教学的重要目标，是学生不断经历、体验各种数学活动的过程。”1 由此可知，小学生数学活动中进行自
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