《我妈妈》幼儿园教案.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 13 页 《我妈妈》幼儿园教案 《我妈妈》幼儿园教案 　　作为一位无私奉献的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编精心整理的《我妈妈》幼儿园教案，欢迎阅读与收藏。 　　设计思路： 　　妈妈是每一个孩子最熟悉最亲密的人，是无可替代的角色。妈妈总是不计一切的爱着自己的孩子。《我妈妈》这一个绘本就是描述了这样一位平凡而又伟大的妈妈，于是我设计了这个活动，希望孩子在观察图片的同时，理解故事中妈妈所变换的形象在实际生活中的意义，并能感受到母爱的伟大，知道妈妈很爱自己，自己也很爱妈妈，整个活动的重点是让孩子能仔细观察图片，理解故事内容并结合自己经验，大胆讲述，但是通过理解画面所表达的意思来感受妈妈爱我，我也爱妈妈对中班初期的孩子还是有一定的难度，所以我设计了三个环节：环节一，谈话引出身边有爱心的人妈妈，激发孩子的兴趣；环节二，观察图片，理解其深刻含义；环节三，大胆讲述，感受母爱的伟大。三个环节层层递进，逐步深化，让孩子感受到母爱。 　　活动目标： 　　1、观察图片，理解绘本中妈妈所变化的形象在实际生活中的意义，并能够大胆表达。 　　2、感受母爱的伟大，知道妈妈很爱自己，自己也很爱妈妈，并乐意表达对妈妈的爱。 　　活动准备： 　　课件，背景音乐，录像。 　　活动过程： 　　一、谈话导入，激发兴趣。 　　1、（示爱心图片）这是什么？（爱心） 　　对，这是一颗用花布做的爱心，在你的身边，谁是有爱心的人呢？ 　　小结：原来在我们的身边有很多有爱心的人。 　　过渡：今天我们就来讲讲十分有爱心的妈妈。 　　二、观察图片，理解内容。 　　1、第1页（封面） 　　提问： 　　（1）这是一位小朋友的妈妈，她长得什么样？（头发长长卷卷的，穿了一件花衣服） 　　（2）她在干什么？她是怎么做的我们一起来学一学。 　　过渡：会做小狗逗你笑的妈妈会是个什么样的妈妈呢，我们一起往下看。 　　2、第2页（厨师） 　　提问： 　　（1）妈妈变成了谁？（厨师） 　　（2）大厨师妈妈做了些什么好吃的东西啊？（蛋糕：桃子样、爱心样、草莓味、橘子味） 　　小结：哇！她会做各种各样的蛋糕，闻一闻，好香啊。妈妈真是个手艺独特的大厨师。 　　（3）你的妈妈会给你做什么好吃的.？ 　　（4）妈妈在做饭的时候辛苦吗？那妈妈为什么还要这么辛苦？她是为了谁？ 　　小结：因为妈妈爱你，所以她不怕辛苦，愿意每天给你做饭。 　　过渡：妈妈又会变成谁呢？（一起说变变变） 　　3、第3页（大力士） 　　提问： 　　（1）咦，妈妈又在干什么了？（拿了很多东西） 　　（2）妈妈为什么要拎这么多东西？一下子拎这么多的东西，会怎么样？（累） 　　（3）拎了这么多的东西会很累，可是看看妈妈的表情，为什么还是笑眯眯的？ 　　小结：因为妈妈爱你，所以她不怕累，就算让她像大力士一样拎这么多的东西，她也觉得很快乐。 　　4、第4页（沙发）（一起念变变变） 　　提问： 　　（1）这是什么？（沙发） 　　（2）那妈妈呢？（妈妈变成了沙发）你是从哪里看出来的？ 　　（3）坐在沙发上有什么感觉？（软软的，很温暖、舒服） 　　（4）妈妈为什么会变成沙发？（宝宝在妈妈的怀抱里就像坐在沙发上一样的温暖舒适） 　　小结：因为妈妈爱你，所以她愿意把自己温暖的怀抱变成孩子的沙发。 　　5、第5页（狮子、猫）（变变变） 　　提问： 　　（1）狮子和猫，先来看看这个狮子在干什么？（张大嘴巴在吼叫） 　　（2）什么时候狮子会这样？（生气，发怒）谁来学学这个狮子？（幼儿模仿动作） 　　（3）这只猫看上去怎么样？（可爱，温柔） 　　（4）你觉得你的妈妈是狮子还是猫？为什么？ 　　小结：其实因为妈妈爱你，所以在你做错事情的时候，她会像狮子一样生气，在你乖的时候也会像猫一样很温柔。 　　6、第6页（最后一页） 　　师：这就是我妈妈，不管她变成什么样子，她都是我的妈妈，她真的很棒，我爱她，而且你知道吗，她也爱我，永远爱我！ 　　三、大胆讲述，感受母爱。 　　1、这位妈妈怎么样？她为自己的孩子都做了些什么？（幼儿边说教师出示图片） 　　2、你觉得你的妈妈和哪张图片是一样的，请你来夸夸你的妈妈。 　　3、（出示录像）这是谁的妈妈？她会说些什么呢？ 　　小结：原来你们的妈妈都很爱你们，现在我们一起对妈妈说一声：妈妈，我爱你，永远爱你！ 　　活动反思： 　　《我妈妈》是一本描述妈妈的图画书，作者用爱画出心中妈妈的各种样子，表达着和妈妈之间深深的爱意，喜欢这个绘本是因为被书中一个个有趣的妈妈造型所吸引，而且对孩子来说，妈妈是最亲密、最熟悉的人，是无可替代的角色。活动中，在幼儿一起阅读理解的过程，绘本中，妈妈变成沙发，