四川省大英县育才中学人民版高一历史必修一导学案：21列强入侵与民族危机高品质版.docx

四川省大英县育才中学人民版高一历史必修一导学案：21列强入侵与民族危机高品质版 四川省大英县育才中学人民版高一历史必修一导学案：21列强入侵与民族危机高品质版 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE8 四川省大英县育才中学人民版高一历史必修一导学案：21列强入侵与民族危机高品质版 PAGE 第一课 列强入侵与民族危机（两课时） 【预习培训】 1.用  10分钟时间重新到尾认真认真地阅读一遍教材内容；  而后用  10分钟时间依靠导教案上 的知识梳理部分勾划标明课本基础知识，  写上提示语，注明序号。达成有关题目和知识系统 概括。将预习中碰到的疑难点问题写入我的疑问一栏，以备课上要点研究和议论。 2.预习中要点：两次鸦片战争、中日甲午战争、八国联军侵华、分割中国浪潮。 【课标要求】 列举1840年至1900年间列强的侵华史实。 【学习目标】 1.列举1840年至1900年间西方列强发动的主要侵华战争；联合《南京合约》 、《马关条 约》、《辛丑合约》的主要内容，说明西方列强侵华给中华民族带来的深重灾害。 将中国近代史置于世界历史的大背景中，宏观掌握历史发展脉络。经过不一样等合约详细内容的剖析，指导学生概括中国半殖民地半封建社会形成的过程和阶段性特色。 激情投入，深刻认识落伍就要挨打，形成历史使命感和社会责任感，培育与时俱进，面向世界的人生态度。 【自学指引】 知识导学 问题导引 （一） 国门洞开（军事手段） 指引一： 1、侵华背景：（1）19世纪上半期，西方资本主义国家迅猛发展，急需开辟更 联合《南京合约》 大的 和 。亚洲面积最大、人口最多的中国成为其理 的内容，谈谈每一 想的目标。 条给中国带来了什 （2）当时的中国正当封建社会未期，国力渐衰，内部危机严重，处在巨变的 么危害？ 前夕。 2、侵华过程： （1）鸦片战争 1840年，英国为翻开中国大门，以保护罪恶的鸦片贸易为借口发动了侵华战争。 ②1842年，清政府战败，被迫与英国签署了中国近代史上第一个不一样等合约 《 》，主要内容有：割 给英国；赔款 2100万银元；开 放、、、、五处通商口岸；英国商人出入口货物的税率中国需与英国约定即。 ③法 、美 等国 在鸦片战争 后趁 火抢劫 ，在中国 获得 了 、 、租地及居住、军舰“巡逻贸易”等特权。] ④影响：中国 沦为 社会。 （2）第二次鸦片战争 ①1856年，英、 为扩大对华侵略，联合发动了第二次鸦片战争。 ②第二次鸦片战争中， 趁火抢劫，侵犯了中国东北和西北 150多万平方 公里国土。 （3）甲午中日战争 1894年，日本为了实现其侵犯朝鲜、中国的侵略扩充政策，挑起了甲午中日战争。 ② 1895 年，日本迫使清政府签署《 》，主要内容有：割 （后因俄、法、德干预未得逞）、 及其隶属岛屿、澎湖列岛给日本；补偿 日本军费 两；开放 为商埠，同意日本在中国通商口 指引二：列强对中 岸 。 国发动侵略战争及 ③影响：大大加深了中国社会的 程度。 一系列的不一样等条 （4）发动八国联军侵华战争 约在踩踏中国国家 ①1900 年，英、德、法、俄、美、日、意、奥等国为了镇压中国人民的反侵 主权的表此刻哪些 略斗争，实现其武力分割中国的妄图，发动了八国联军侵华战争。 方面？（提示：从 ②1901 年，在镇压了义和团以后，逼迫清政府签署了《 __________》，主要内 对人民、政治、经 容是：向侵华各国赔款白银 两；划定 为”使馆界”，同意 济三方面思虑） 外国派兵保护；禁止中国人民的 活动；拆毁天津至 的防守炮台，外 国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。 ③影响： 完好成为帝国主义统治中国的 ，中国 沦为半 殖民地半封建社会。 3、侵华影响： （二）分割浪潮与民族危机（政治手段） 1、分割浪潮（1）背景：《 》刺激和加剧了列强对中国的抢夺； 是列强分割中国浪潮的初步。 （2）主要方式：列强纷繁在中国霸占 ,区分 。 如德国霸占 ；俄国霸占 和 。（参照《时势图》） （3）危害：中华民族堕入从 沦为 的严重危机之中。 2、美国的“门户开放”政策（ 1899年） 指引三： （1）原由：①列强在华 时，美国忙于 ;②战胜西班 在十九世纪末二十 牙后，美国也想介入中国，可中国已被分割完成， 而在军事上美国还没有与其 世纪初（1900年左 他列强抗衡的实力；③美国工商界需要 。 右）为何列强的 （2）内容：美国认可列强在华 中的 ；同时要求列 侵略加剧了？ 强 ，使美国“ ”。 （3）本质： 。 4）影响：①“门户开放”政策的提出标记着美国对华侵略进入新阶段，美国开始更踊跃地谋求侵略中国的霸主地位。②“门户开放”政策的提出，缓 和了列强在华抢夺日趋强烈的矛盾，由此形成了帝国主义共同的联盟。 【要点阐释】：名词解说: 半殖民地半