四川省大英县育才中学人民版高一历史必修一导学案：3.1太平天国运动高品质版.docx

四川省大英县育才中学人民版高一历史必修一导学案：3.1太平天国运动高品质版 四川省大英县育才中学人民版高一历史必修一导学案：3.1太平天国运动高品质版 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE7 四川省大英县育才中学人民版高一历史必修一导学案：3.1太平天国运动高品质版 PAGE 专题三第一节 太平天国运动 【预习培训】 用20分钟时间重新到尾认真认真地阅读一遍教材内容； 而后用15分钟时间依靠导教案 上的知识梳理部分勾划标明课本基础知识， 写上提示语，注明序号。达成有关题目和知识体 系归纳。将预习中碰到的疑难点问题写入我的疑问一栏，以备课上要点研究和议论。 【课标要求】 认识太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命期间的作用与限制性。 【学习目标】 1、认识太平天国运动的主要史实。（如金田起义、永安建制、定都天京、北伐、东 征、天京事变、洪秀全、洪仁干等） 2、合作研究，比较《天朝田亩制度》与《资政新篇》的异同，剖析太平天国运动性 质、意义、失败的原由、启迪，认识农民起义在民主革命期间的作用与限制性。 【预习案】 洪秀全（1814―1864），曾几次赴广州应试秀才，均榜上无名。社会的急巨变化，个 人发展道路的崎岖，加强了他对清代黑暗统治的仇恨，开始研究救世之道。 屡试不第后，受基督教的小册子《劝世良言》的启迪下，洪秀全创办“拜上帝教” 。他 假说自己是上帝的次子，特下凡除妖魔，以此呼吁民众起来颠覆清政府。 一、背景 （1）、 外面 2）、西方基督教思想的影响； 3）、根来源因： 内部 （4）自然灾祸。 二、经过 金田起义 1851永安建制 1851定都天京 1853北伐西征东征 1856天京事变 1856后 期防守战天京塌陷 1864 三、革命大纲 1853年，《天朝田亩制度》；1859年，《资政新篇》 《天朝田制度》 “凡分田，照人口，不男，算其家人口多寡，人多多分，人寡寡分 ??无不均匀， 无人不暖也。 凡收成者，(除留足口粮外 )余圣。凡麦豆、麻、布帛、犬各物亦然。全部婚娶弥 月好事，俱用圣。 ——摘自《天朝田制度》 思虑：资料体的土地分派原和品分派原各是什么？反应了什么思想？一方案可否施？什么？ 《资政新篇》 《政新篇》立政的关 “惟在意法用人之得其当 ”，所法，就是拟订法律制度； 主成立以机器工主的系统，展金融事；主学；（外国）守天之人皆可来。 资料：归纳洪仁玕的主有哪些？拥有怎的新特色？ 主 新特色 四、太平天国失败原由以及启迪 客观原由：中外权力的结合剿杀 主观原由：农民阶级的限制性 启迪 ：因为阶级和时代的限制性， 农民阶级不可以领导中国革命获得成功。 研究1——进步性 资料一：太平天国运是中国近代史上模巨大 ,波壮的一大的反封建反侵略的 民革命争。 资料二：《政新篇》批评重本抑末，尊敬科学技，倡导企，主工商利，鼓舞 个人本，是一个史潮流的要求，其展本主的，反应了先的中国人向 西方求真谛的局。 依据上述资料太平天国运的步性？ 研究2——限制性 资料一：定都天京前，洪秀全布“太平礼法” ，定了一整套格尊卑等制度。定 都天京后，深居出，只有王能到洪秀全；天王服上的金扣和皇冠加起来有  8斤重。 没颠覆大清，就深，妃千名以上。幼天王他的母后就有  88个，天王用夫 人，臣下天王要三呼万，天王府内建有花园、西花园等。穿靴子也有定，天王 靴，每只 9条，王靴，每只 8条，北王每只 5条，??。王出行役使达 1700 多人，官公众不回避或许不跪倒者，立刻首。 资料二：“天京乱”生于中国清代后期的 1856年，是一次 太平天国的重 内，地址在国都天京（南京），王秀清、北王昌及燕王秦日在此事件中被，还有二万人生。“天京乱”被致太平天国失的此中一个重要原由，亦是太平天国由盛而衰的折点。 资料三：《天朝田制度》所定的分派土地和“通天下皆一式”的社会生活方案，是要在小生的基上除私有制和均匀全部社会富，以求人人同等，是民的平 均主思想。种方案不行能使社会生力向前展，相反，它将使社会生力阻滞在分别的小的水平上，把和家庭手工相合的自自足的自然理想化、固定化。所以，它又拥有反社会展律的落伍性。依据上述资料太平天国运的限制性？ 知识拓展 ★拓展1、克思曾指出：“推了次大爆炸（即太平天 国运）的毫无疑是英国的大炮??”你句 的理解。 答案提示：马克思指出了中国起义的欧洲原由， 即西方列强的侵略。 太平天国运动的爆 发，固然是阶级矛盾激化的产物，但与鸦片战争的失败以及《南京合约》等一批不一样等合约 的签署是有着特别亲密的关系的。 这场战争给中国人民带来了巨大灾害： 一是白银外流加重 了人民负担；二是五口通商使东南棉纺织业遇到冲击， 出现大批以农民为主体的流民。 同时 因为《望厦合约》和《黄埔合约》的签署，使基督教大规模传入中国