四川省大英县育才中学人民版高一历史必修一导学案：63罗马人法律.docx

四川省大英县育才中学人民版高一历史必修一导学案：63罗马人法律 四川省大英县育才中学人民版高一历史必修一导学案：63罗马人法律 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE7 四川省大英县育才中学人民版高一历史必修一导学案：63罗马人法律 PAGE 专题六第  3课  罗马人的法律 【预习培训】 用20分钟时间重新到尾认真认真地阅读一遍教材内容；  而后用  15分钟时间依靠导教案 上的知识梳理部分勾划标明课本基础知识，  写上提示语，注明序号。达成有关题目和知识体 系归纳。将预习中碰到的疑难点问题写入我的疑问一栏，以备课上要点研究和议论。 【学习目标】 知识与能力：认识《十二铜表法》、自然法、罗马公民法、罗马万民法，掌握罗马法的发展 过程和历史作用，认识罗马法的历史意义。 过程与方法：经过达成研究案， 全面理解罗马法的发展历程和内涵， 培育学生学会比较和分 析问题的能力。 感情态度与价值观 ：经过对罗马法的全面归纳总结和评论， 指引学生必定法治在现实社会生 活中是一种最合理的国家治理方式，拥有不行代替性。 【预习案】 一、从习惯法到成文法 1、背景 从罗马建城到共和国成立之初， 罗马人主要依赖调整社会关系， 但贵族垄断立法权并随 意误解法律以欺负公众， 广大老百姓激烈要求拟订来保障自己利益。 公元前449年，罗马元老 院立法委员会宣布了《十二铜表法》 （因镌刻于十二块铜板上而得名） 2、内容：波及法律诉讼的程序、债务、家庭关系、财富继承、宗教以及犯法和刑罚等 方面。 3、评论： 踊跃性：是罗马第一部有章可循的；它在必定程度上限制了贵族特权，保护了老百姓利 益， 是罗马成文法发展史的起点。 悲观性：但它是过去罗马习惯法的汇编，此中混杂着原始、落伍的古老风俗，保存了 某些保护贵族特权的不合理法例。 二、从治“公民”到治“万民” 1、公民法： ① 含义：从公元前 509年到公元前 3世纪中叶，罗马产生的法律统称为公民法。 ② 特色：a、对象：合用于罗马公民； b、运用：着重形式、程序繁琐，缺少灵巧与变通； c、内容：重视于和等方面，而波及个人财富关系等问题的私法例范不 完美。 2、万民法 ① 背景：在由罗马共和国到帝国过程中，跟着不停对外扩充，领土的辽阔和统治 人口的增添使罗马社会发生了很大变化。 ② 打破：a.合用范围由本来的罗马公民到罗马境内的各族人民； b.内容上宽泛借鉴了外邦人的法例，打破了的限制； 变得简短灵巧且 。 c.在着重政治的基础上更着重调停贸易及财富等和民事纠葛， 更适应了 帝国期间的社会发展要求。 ③ 意义：逐渐代替公民法，使法律拥有了更大的合用范围，稳固了罗马的统治。 三、西塞罗和自然法精神 1）、观点：自然法不是详细的法律条则，而是一种。 2）、代表：共和国后期的有名政治家和法学家西塞罗被誉为“”。 3）、内容：自然法是整个法律科学的和各样详细法例的，它高于全部人定法和人为权益。在自然法系统下，人生而同等。 4）、意义：是对罗马法律实践的理论归纳与升华，标记着罗马法学的高度成熟。四、罗马法的作用和影响（在课本中勾勒并写好序号） 1）、维系统治①公民法：极大地激发和调换了老百姓的爱国热忱和参政的踊跃性，稳固了共和国政权。②万民法：理顺了各样盘根错节的利益关系，稳固了罗马政权，促进了社会稳固和帝国境内 各民族的共同发展。 ③跟着罗马社会文明程度的提升，法律渐渐影响到国家和个人生活的各个领域，有益于罗马帝国的长治久安与繁华进步。 2）、影响后代①中世纪和文艺中兴期间对罗马法的研究两度掀起高潮。②成为近代财富阶级法学的渊源和近现代法律的前驱。③其包含的人人同等、公正至上的法律观点，拥有超越时间、地区和民族的永久价值。 【预习自测】（考察知识迁徙运用能力） 1．“假如在夜里行窃的人被人就地杀死，则这类杀人的行为被以为是合法的。 ”(《十二铜表 法》第八表，第十二条 )以上规定反应的本质是 ( ) A．《十二铜表法》十分严酷野蛮 B．全力保护私有财富 C．此法典保护了雅典人民的利益 D．重视优秀道德培育 2．罗马法内容丰富、系统完美，是影响宽泛而深远的古代法律系统。以下对于罗马法的叙 述中，正确的选项是 ( ) A．罗马法是推动资本主义发展的有力武器 B．《十二铜表法》的拟订宣布罗马法律 的出生 C．万民法合用范围不过限于罗马公民  D．罗马法表现了 “人人同等、公正至上  ”的法律 观点 3．据史料记录，古罗马期间一高利贷者对一负债人的儿子 (作为抵押品的债务奴隶 )滥施暴 行，把他打得鳞伤遍体。 愤慨的民众汇聚起来，一同跑进元老院， 向元老们展现了这个 少年被打伤的背脊， 促进罗马元老院经过了取销债务奴隶的法案。 以下有关这段资料的 表述正确的选项是 ( ) A．罗马法的发展有益于和缓社会矛盾