部编版二年级语文上册（课堂教学4）大禹治水 课件.ppt

大禹治水;; ;;选择正确的读音打“√”。 淹没（mò méi ） 百姓（xìn xìng ） 冲倒（dǎo dào ）仔 (zǐ zhǐ)细 地形（xín xíng） 带领（lǐn lǐng） ;选择合适的字填空。;;;;;;禹下决心要治理洪水。;大禹是怎样治理洪水的？; 禹下决心要治理洪水。他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。 ; 他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。;察看水流和地形的过程中—— ; 1、 当大禹带的干粮吃完了,他只能 ( )。 2、 当大禹在森林里察看地形的时候, 一只又高又大的黑熊向他扑来，他 ( )。 ;( )的英雄; 禹下决心要治理洪水。他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海; 禹下决心要治理洪水。他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。;( )的英雄;;;( )的英雄;;; 禹在外治水十三年，曾经三次路过自己的家门，但他一次也没有进去看一看。禹的儿子十多岁了，还不知道父亲是个什么样子。 这节告诉我们大禹三次过家门一次也没有进!; 禹第一次路过家门时他真想回家看看新婚的妻子呀，可是他一想到洪水没有制服，乡亲们无家可归，禹咬咬牙，一狠心没有进去。 第二次路过家门时，禹真想回家看看刚出生的儿子呀，可是他一想到洪水没有制服，乡亲们无家可归，禹跺跺脚，叹了口气，还是没有进去。 第三次路过家门时，禹真想和妻儿团聚，共享天伦，可是他一想到洪水没有制服，乡亲们无家可归，禹依然没进家门。;( )的英雄; 洪水被制服了，老百姓过上了安定的日子，大家非常感激这位治水的伟大英雄。从此，大禹的名字代代相传。;（ ）的日子;大禹;1、写出像千辛万苦、千山万水这样的词，越多越好： 千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ） 2、像大禹治水这样的故事还有很多，如愚公移山、精卫填海等，这些都是我们民族文化的一个重要组成部分，课外找找相关资料读一读。;1、写出像千辛万苦、千山万水这样的词，越多越好： 千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ） ;千山万水、千态万状、 千言万语、 千头万绪 千真万确、千变万化、千兵万马 、千差万别、千恩万谢、 千呼万唤 、千家万户、千军万马 、千辛万苦、千难万险、千千万万 、千秋万代、千秋万世;课外作业： 1、向父母讲讲大禹“三过家门而不入”的故事。 2、有兴趣的话，想办法找一找，问一问:历史上还有哪些为治理洪水作出贡献的人？