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语文 A 版《摘星星》教学设计
教学目标 :
1, 会认 11 个生字 , 会写 8 个字 , 自主积累词语 .
2, 正确 , 流利 , 有感情地朗读课文 .
3, 了解课文内容 , 知道妈妈和未未是怎样摘星星的 . 体
会妈妈对孩子的期望 , 体会浓浓的母子情 .
4, 通过学习课文 , 培养学生从小树立远大理想的意识 .
教学重点 :
1, 会认 11 个生字 , 会写 8 个字 .
2, 正确 , 流利 , 有感情地朗读课文 .
教学难点 :
1, 按笔顺规则书写 8 个字 .
2, 了解课文内容 , 体会妈妈对孩子的期望 , 体会浓浓的
母子情 . 培养学生从小树立远大理想的意识 .
教学准备 :
生字卡片 , 词语卡片 , 音乐《闪闪的星星》 , 课文朗读录
音 , 课文插图 , 一面镜子和一碗水 .
教学时数 :
3 课时 .
教学过程 :
第一课时
( 一 ) 创设情境 , 激趣引入
1, 老师在黑板上贴上一些小星星 , 请学生看黑板 : 小朋友
们 , 你们看 , 今天我们的教室里多了好些小客人 , 你们喜欢
它们吗它们也想着能和同学们交上朋友 , 你们听 , 它们还
会唱歌呢 !
2, 听音乐《闪闪的星星》 , 可让学生一起唱一闪一闪亮晶
晶, 满天都是小星星 , 挂在天上放光明 , 好像许多小眼睛 .
3, 引入课题 : 小朋友们想不想把这些小星星摘下来 , 让它
们和你交朋友板书课题 : 摘星星 . 复习再认摘字 , 指导读准
翘舌音 .
4, 读了课题 , 你能提什么问题吗 ( 谁摘星星怎样摘摘下来
了吗 )
( 二 ) 初读课文 , 整体感知
1, 学生翻书到 17 页, 一边看课文一边听课文录音 .
2, 说一说 : 课文里的未未和妈妈是怎样摘星星的
3, 自由读课文 . 将不认识的字划记出来 , 借助课后的生字
表读准字音 . 如果还有不认识的字 , 可请教同学或老师 .
4, 同桌互相听读课文 , 将课文读准读通 .
( 三 ) 检查反馈 , 认读生字
1, 读准字音 .
我们的黑板上 , 星星们都在眨着眼睛 , 盼望大家把它们摘
下来呢 , 在每一颗星星的后面都藏着一个生字娃娃 , 你要
是能把生字读准 , 并教会大家记住它 , 着颗星星就属于你
了.
2, 学生自愿上台摘星星 , 当小老师带读生字
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