《管鲍之交》PPT精选文档.ppt

中学语文在线－免费资源站：;管鲍之交;学习目标 ⑴、知识目标：熟读课文，疏通文意；重点掌握“游”“进”“多”“耻”等词义及特殊句式。 ⑵、能力目标：分析管仲、鲍叔牙的人物形象；了解作者表现人物形象的方法；提高自己的写作能力。 ⑶、情感目标：通过分析两个人物形象来培养学生的爱国热情；通过学习两人的交往方式来引导学生呵护自己的友情。 ?;;板块一：读;板块二：串;1、少时常与鲍叔牙游 2、管仲事公子纠 3、鲍叔遂进管仲 4、吾始困时，尝与鲍叔贾 5、??尝三战三走 6、公子纠败，召忽死之 7、天下不多管仲之贤;重要虚词;; 词类活用;古今异义;特殊句式;翻译下列句子。; 析形象，学技巧 1．鲍叔牙在与管仲的交往中，为管仲做了哪些事情？你如何评价鲍叔牙？ 2、文章节选自《管晏列传》，却用较多笔墨写鲍叔牙，这是什么手法？起了什么作用？ ;中学语文在线－免费资源站：;特殊手法表现管仲？;从管鲍之交谈开去：①你认为什么样的人才是真正的朋友？ ②在今天物欲横流的社会现实中，你会怎样呵护自己的友情？;高山流水，欣赏朋友的才华;中学语文在线－免费资源站：;[素材积累]本材料可用于“友情”“理解”“宽容”“襟怀”“乐观自信”等相关的话题作文中。;写一写：你能为鲍叔牙写颁奖词吗？; 1、完成课后学案 2、借助给出的上联，为管鲍之交写两个下联; 上联：相桓公一匡天下 下联： 上联：识贤荐贤让贤 下联： ;高山流水; 朋友是人生路上的一盏明灯，照亮你前进的路；朋友是沙漠里的甘泉，缓解你口中的干渴；朋友是烈日下的绿荫，为你撑起一片阴凉。 朋友是当你“长恨此身非我有,何时忘却营营 ”的相助；是当你“小舟从此逝，江海寄余生”的相伴；朋友是当你“恨登山临水，手寄七弦桐，目送归鸿”的相知，是当你“欲将心事付瑶琴”时对你心声的聆听。 ;关于友谊的名言; 分组探究学习课文前两段： 守擂组pk挑战组 ①读。（守擂组派一名代表准确、流畅、有感情地朗读,挑战组评论或挑战。）; 分组探究学习课文前两段： 守擂组pk挑战组。 ②讲。（根据展示的段落，守擂组讲情节、讲知识点，挑战组可以补充。） ③问。（老师从本段提问一个知识点，挑战组回答。）;管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，①任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。 1、补充 2、发难;管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，②分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。③吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。” ?补充 发难; 鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也 ?抢答展示 ; 分组探究学习课文前两段： 守擂组pk挑战组。 ④牛刀小试。（各组同学用抢答的形式来展示你的学习成果）; 游 少时常与鲍叔牙游 衡少善属文，游于三辅; 召忽死之 知我不羞小节而耻功名不显于天下也 鲍叔遂进管仲;下： 礼贤下士 今之众人，其下圣人也亦远矣 以身下之;预习检测：;预习检测：;2.鲍叔牙在与管仲的交往中，为管仲做了哪些事情？ ; 朋友是你“长恨此身非我有,何时忘却营营 ”时的相助；是你“小舟从此逝，江海寄余生”时的相伴；更是你“欲将心事付瑶琴”时对你心声的聆听。所以让我们珍惜身边的朋友，珍惜彼此最最珍贵的友谊 ;板块四：思