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山东省教育厅文件
鲁教基字[2006]14号
山东省教育厅
关于印发《山东省中小学实验室建设与
配备标准》(试行)的通知
各市教育局,莱钢教育处:
为适应新课程改革的需要,推动我省中小学实验室建设工作,我厅按照《中小学建筑设计规范》、《山东省城镇普通中小学校舍改造及验收暂行标准》等标准规定,结合我省实际,组织人员编制了《山东省中小学实验室建设与配备标准》(试行),现印发给你们,请结合实际,参照执行。
本标准试行过程中,如遇教育部新颁中小学实验室建设和仪器设备标准,且有内容不一致时,以教育部新颁标准为准。
各地在试行过程中有何意见和建议,请及时与我厅基础教育处联系。
山东省教育厅
二OO六年六月十六日
山东省小学
实验室建设与配备标准
(试 行)
二○○六年六月
目 录
编制说明 2
小学实验室及功能室使用面积和间数指标表 3
小学实验室及功能室设置分类表 4
实验室环境要求 5
一、科学实验室 6
二、多媒体网络计算机室 8
三、机器人制作实验室 ┈┈┈┈┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ ┄┄┄10
四、语言实验室 11
五、音乐室 11
六、舞蹈室 12
七、美术室 13
八、综合电教室 14
九、综合实践活动室 15
十、生物园 15
十一、简易气象站 16
编制说明
为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,适应小学新课程改革的要求,提高小学教育装备水平,全面推进素质教育,促进我省基础教育的改革和发展,特制定《山东省小学实验室建设与配备标准》。
指导方针:
实验室和功能室的建设,应满足学科教学的要求,有完善的设施、设备,有配套的教学仪器,有行之有效的管理制度。
符合现代教育的特点,有利于各种媒体信息的传播、收集和运用,实现资源共享。
适应素质教育和课程改革的要求,有利于营造学科实验的优良环境,有利于创设体验科学探究过程,培养创新能力的教学环境。
体现整合教育资源,探索实验教学模式,有利于学生主动实践、学习和个性化教育。
突出环保,注重安全,有利于学生身心健康发展。
适用范围:
本标准适用于山东省各级各类小学。
本标准含9个实验室(功能室)及一园一站的装备标准,它们分别是:科学实验室、多媒体网络计算机室、语言实验室、音乐室、舞蹈室、美术室、综合电教室、综合实践活动室及生物园、简易气象站。
实验室和功能室的建设应有一定的前瞻性,设计方案应便于分步建设;改建、扩建时要因地制宜,充分利用已有的设施和设备。
技术依据:
按教育部规定,小学一个班的生源配置为45人。为了广泛适应各地实验室建设的不同需求,本标准将实验室建设分为两类。其中“二类”要求是学校必须达到的最低要求;“一类”是为有条件的学校提出的较高要求,其数据指标为教学要求的下限。
学校实验室及各功能室的内部设施与布局等均根据建设部、国家计委、教育部发布的《城市普通中小学校校舍建设标准》(建标[2002]102号)、《中小学校建筑设计规范》(GBJ99-86)的要求,结合山东省实际作了部分调整。
教学仪器设备的配备标准:按照国家必威体育精装版颁发的Ⅰ类标准进行配备(经济欠发达地区的村级小学可按Ⅱ类标准配备),学生分组实验按二人一组数量配备,演示实验仪器和分组实验仪器4个平行班配备一套。对易出故障的演示仪器应增加一套备用;学生分组实验仪器也应多配两组,以备随时添用。
信息技术教育:按教育部《关于在中小学普及信息技术教育的通知》(教基[2000]33号)、《关于在中小学实施“校校通”工程的通知》(教基[2000]34号)、《关于中小学校园网建设的指导意见》(教基[2001]16号)及校园网络系统建设标准等文件规定执行。
设备目录中带( )为选配。
七、图书馆(室)的建设及图书配备标准:按教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》(教基[2003]5号)执行,本标准未另行制定。
小学实验室及功能室使用面积和间数指标表
单位:㎡
名 称
每间
使用
面积
学 校 规 模
备注
12班
18班
24班
30班
间
数
面积
小计
间
数
面积
小计
间
数
面积
小计
间
数
面积
小计
一、科学实验室
75
1
75
1
75
2
170
2
170
科学探究室
96
1
96
1
96
1
96
1
96
科学仪器准备室(含实验员室)
40
40
40
40
60
二、多媒体网络计算机室
96
1
96
1
96
1
96
1
96
计算机辅房
70
1
70
1
70
1
70
1
70
计算机资料及工作室
30
1
30
1
30
1
30
1
30
三、机器人实验室
30
(1)
30
(1)
30
(1)
30
(1)
30
四、语言实验室
70
1
70
1
70
2
140
2
14
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