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新人教一年级数学下册助学单全册
一年级数学认识平面图形 预习单
一年级数学认识平面图形 导学单
1、画一画
你知道这些图形留在纸上是什么样子的吗?试着画出来吧!
2、说一说下面图形的名称。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3、小组合作,试着说出下面图形的特征。 w W w .x K b 1.c o M
特征:( )条边,每条边都( )。
特征:( )条边,相对着的两条边( )。
特征:
特征:
特征:
4、数一数。
有( )个; 有( )个;
一年级数学 100以内数的认识(数的顺序) 预习单 姓名:
预习:读一读100以内的数
一年级数学 100以内数的认识(数的顺序) 导学单 姓名:
1、数学王国开运动会啦!数娃娃们排成了整齐的方队(观察41页百数图),请小朋友仔细观察一下,这些数娃娃是怎么排队的?
2、方队里还有不少位置是空着的,你知道是哪些数娃娃还没来吗?
3、先看课本第41页例4的百数表。这就是我们为数宝宝1~100准备房间。
4、认真观察百数表中数宝宝的排列规律,在空格里填数。
5、数宝宝排的多整齐呀。我们来看看它们是按什么顺序排列的呢?
6、根据百数表的排列小组内说一说。
一年级数学 100以内数的认识(数的大小比较) 预习单 姓名:
预习:预习42页例5,想一想怎样比较数的大小
一年级数学 100以内数的认识(数的大小比较) 导学单 姓名:
一、按规律填数
2527
25
27
30
49
52
53
7581
75
81
83
二、我会比较
1、你会利用小棒比较42和37的大小吗?
2、请你和小组同学分别在计数器上拨出一个100以内的数,你会比较这两个数的大小吗?(请记录下来)
三、我会总结
你能自己总结一下,怎样比较两个数的大小吗?
四、达标检测:
1、完成课本42页做一做1、2题。
2、把下面的数按从大到小的顺序排列。
31 60 27 83 38 74
( )>( )>( )>( )>( )>( )
3、下面的数中,大于50的有( ),小于50的有( )
26 46 37 79 54 35 98 82 62 47
4、写出两个大于30且小鱼40的两位数:( )、( )
五、拓展练习
1、最大的两位数是( ),最小的三位数是( ),它们相差( )。
2、一个两位数的个位数字和十位数字的和是9,这个两位数可能是( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( ),其中最大的数是( )。
一年级数学 100以内数的认识(多、少一些 多、少得多) 预习单 姓名:
预习:预习43页例6,你有什么发现?
一年级数学 100以内数的认识(多、少一些 多、少得多) 导学单 姓名:
一、三种颜色的球中,哪种球最多?哪种球最少?
二、说一说,相信我能懂
你能用多一些,少一些,多得多,少得多分别说一句话吗?
三、试一试,相信我能行
让组长随意说一个数和50比一比,用多一些,少一些,多得多,少得多说一说。
四、达标检测
1、完成课本43页做一做。
2、完成课本45页第4题。
3、用“多一些,少一些,多得多,少得多”描述数的大小关系。
小张有80根小棒,小王有17根小棒,小李有20根小棒。那么我们可以说:小张的小棒数比小王的小棒( ),小王的小棒数比小李的( ),小李的小棒数比小张的( ),小王的小棒数比小李的( )。
五、拓展练习:
1、写出两个比90小得多的整十数。( ) ( )
2、王老师今年30岁。王老师比李老师大得多,张老师比王老师小一些,赵老师比王老师大一些。李老师可能( )岁,张老师可能( )岁,赵老师可能( )岁。
A.19 B.28 C.33 D.54
3、一个数,比60大一些,比70小
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