《一个接一个》第一课时教案.pdf

一个接一个 【简案】 第一课时 课前预习 借助拼音读词语，把不认识的字圈出来。 观察插图，观看视频，识记生字，理解词语，朗读课文，书写生 教学内容 字，激发兴趣，完成练习和作业。 1. 用动作演示、加一加等多种方法识记“接、再”等 12 个生字 和单耳旁 1 个偏旁，会写“过、这、种、样” 4 个字和“横折折撇” 1 个笔画。 教学目标 2. 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 3. 通过创设语境，动作演示等方式，理解“一个接一个”的具体 意思。 1. 运用多种方法识记“接、再”等 12 个生字和“单耳旁” 1 个 教学重点 偏旁。 2. 正确、流利地朗读课文。 教学难点 会写“过、这、种、样” 4 个字和“横折折撇” 1 个笔画。 教师用具：多媒体课件 教学用具 学生用具：无 教学过程 导入 孩子们，你们一定很喜欢玩游戏吧，能说说你们爱玩的游戏吗？ 探究一：结合游戏，理解课题。 1. 观看“踩影子”的游戏视频，引出课题。 2. 学生手拉手动作演示，理解课题“一个接一个”。 探究二： 初读课文，识记生字。 新授 1. 初读课文，读准字音，标出小节，整体感知。 2. 检查生词，认识生字，鼓励学生用自己的办法识记生字。。 3. 趣味识字。 探究三：梳理内容，巩固生字。 1 1. 带着生字词再读课文，说说课文写了什么。 2. 玩一玩“放飞小鸟”的游戏，巩固生字。 练习 书写“过、这、种、样” 4 个字和 “横折折撇 ”1 个笔画。 今天，通过学习课文，我们又交了许多“生字”朋友，也书写了生字， 小结 知道了踩影子的游戏非常有趣，下课后大家可以玩一玩哦。 1. 基础作业：认识生字，正确、流利地朗读课文。 作业 2. 拓展作业：观察课文插图，说说“我们”怎么玩踩影子，至少用上 五个表示动作的词语。 【详案】 第一课时 【课前预习】借助拼音读词语，把不认识的字圈出来。 【教学目标】 1. 用动作演示、加一加等多种方法识记“接、再”等 12 个生字和单耳旁 1 个偏旁，会写“过、这、种、样” 4 个字和“横折折撇” 1 个笔画。 2. 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 3. 通过创设语境，动作演示等方式，理解“一个接一个”的具体意思。 【教学重点】 1. 运用多种方法识记“接、再”等 12 个生字和单耳旁 1 个偏旁 . 2. 正确、流利地朗读课文。 【教学难点】 会写“过、这、种、样” 4 个字和“横折折撇” 1 个笔画。 【教学用具】 教师用具：多媒体课件 学生用具：无 【教学过程】 一、