幼儿园中班秋季学期教学工作计划.pdf

幼儿园中班秋季学期教学工作计划 幼儿园中班秋季学期教学工 作计划 幼儿园中班秋季学期教学工作计划 幼儿园中班秋季学期教学计划 本学期， 我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况， 认真贯彻落实《纲要》精神。自我加压，提高自身业务能力和专业 水平不断尝试、探索课程改革的研究，渗透新的教育理念，积极探 索，不断提高保教质量。 一、班级情况分析 中班共有幼儿 36 名，其中 5 名为转学期来的新生， 教师两名。 通过小班一学年的在园生活， 幼儿在各方面都有了不同程度的提高， 幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。 1、本班幼儿特点及优点分析 (1) 基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。 (2) 幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、 交往。 (3) 能进行一些简单的生活自理活动。 (4) 能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主 动与客人打招呼。 2、薄弱环节分析 幼儿园中班秋季学期教学工作计划 (1) 部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的 提问， 有的表现为一种与我无关的感觉， 有的则是还停留在上一个 问题上，有的就是答非所问 ; 还有的孩子喜欢在下面做小动作，而 且有时会影响到他人。 (2) 在进餐方面，约有 1/4 的孩子速度较慢，而且经过了一个 暑假，有部分孩子对于餐后的卫生工作 ( 清理桌面、擦嘴、搬椅子 等环节 ) ，有所淡忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。 (3) 幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。 (4) 幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高，有的孩子在 动作的协调上还存在着一定的困难。 (5) 个别幼儿 ( 新生 ) 在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主 动地寻找同伴交往， 而是坐在椅子上等待别人来和他交流， 不能很 好的表达自己的想法、意愿。 (6) 当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏自己 动脑筋解决的主动性。 (7) 幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完成。 二、本学期工作目标 本学期我们两位老师将会团结协作， 针对本班幼儿的实际情况， 参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处， 在新 《纲要》 指导思想的引导下， 进行行而有效的指导， 用适时的家园沟通方法， 达到家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的发展。 三、工作任务及措施 幼儿园中班秋季学期教学工作计划 ( 一 ) 加强班务管理，保证幼儿身心健康发展 1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成一致，坚 持常规培养一贯性。 2、定期开展班级会议，找不足、定措施、认真实施。 3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如：通过照片 再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例， 使幼儿对 自己的安全提高警惕。 ( 二 ) 培养幼儿良好的身体素质，重视常规指导和体育锻炼 1、培养幼儿养成自我服务的自觉性，建立为他人服务意识。 2. 在平常的教学中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿一些 增进健康的方法， 使幼儿初步形成健康、 安全的生活所需要的行为 习惯和态度。 3. 开展家园活动， 双方面的促进幼儿体能和行为习惯