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科学防疫 从我做起教案 科学防疫 从我做起教案 教学目标: 1、了解新型冠状病毒肺炎的相关知识。 2、让学生学会加强自我保护,学会正确洗手、戴 口罩。 3、明白新型冠状病毒并不可怕,知道它是可防、 可治。 教学准备: 1、网上截取的有关新型冠状病毒肆虐、传播途径、 预防方法等的相关视频。 2 、洗手、戴口罩等相关动作图片、视频。 教学过程: 一、故事导入 激发兴趣 同学们,今天老师给你们带来了一个故事,故事的 主人公是谁?它就藏在老师的谜语里,请你来猜一猜?猜谜 语,初始新型冠状病毒。这节课我们就一同来了解一下造成 这场疫情的原因及相关的 . 防疫小知识,学学一些防疫小妙 招。 二、倾听故事,了解内容。 1、看绘本故事了解相关知识 2 、播放相关知识视频 三、树立信心,学会预防。 科学防疫 从我做起教案 有什么办法可以预防新型冠状病毒呢?有哪些小 妙招呢? (一)勤洗手 1. 洗手重要性 勤洗手,流水洗,肥皂洗我们每天接触各种病原体 最多的部位,就是手。手会接触各种各样的病原体,冠状病 毒也不例外,洗手是明确的预防措施之一 播放洗手重要性视频 2. 七步洗手法: 第一步:洗掌心(内) 双手手掌心相对,手指并拢相互揉搓。 第二步:洗手背(外) 掌心对手背沿手指缝相互揉搓,接着两手交替。 第三步:洗指缝(夹) 两手掌心相对,十指交叉,沿指缝相互揉搓。 第四步:洗手指(弓) 五指并拢半握拳,放在另一手的掌心旋转揉搓,然 后两手交替。 第五步:洗拇指(大) 一手握住另一手的大拇指,在手掌中旋转揉搓,然 后两手交替 第六步:洗指尖(立) 科学防疫 从我做起教案 五指的指尖并拢,放在另一手的掌心揉搓,然后两 手交替。 第七步:洗手腕(腕) 手交替洗手腕。 3 、播放洗手示范视频 (二)戴口罩 戴口罩是预防新型冠状病毒感染的肺炎等呼吸道 传染病的重要手段之一。口罩的正确选择、佩戴及处置是有 效个人防护的基础。 1、戴口罩要点 (1)面向口罩无鼻夹的一面,两手各拉住一边耳 带,使鼻夹位于口罩上方, (2 )用口罩抵住下巴。 (3 )将耳带拉至耳后,调整耳带至感觉尽可能舒 适。 (4 )将双手手指置于金属鼻夹中部,一边向内按 压一边顺着鼻夹向两侧移动指尖,直至将鼻夹完全按压成鼻 梁形状为止,仅用单手捏口罩鼻夹可能会影响口罩的密合 性。 2 、播放正确戴口罩视频。 (三)保持良好卫生和健康习惯 居室勤开窗,经常通风。家庭成员不共用毛巾,保 科学防疫 从我做起教案 持家居、餐具清洁,勤晒衣被。不随地吐痰,口鼻分泌物用 纸巾包好,弃置于有盖垃圾箱内。注意营养,适度运动。不 要接触、购买和食用野生动物(即野味)

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