语文划分句子成分.ppt

关于语文划分句子成分 第一页，本课件共26页  构成句子的六种基本成分 主语、谓语、宾语； ——三种主要成分 定语、状语、补语； ——三种附属成分 第二页，本课件共26页 句子成分及其划分符号： 主语 谓语 宾语 定语 状语 补语 ﹋﹋﹋ [ ] ﹤ ﹥ （ ） 第三页，本课件共26页 主语 主语是谓语陈述的对象， 指明说的是“什么人”或“什么事物”。 例：A、中国人民站起来了。 B、辱骂和恐吓决不是战斗。 C、提高产量靠采用先进技术。 充当主语的主要是：名词、代词，也可以是词组等。 第四页，本课件共26页 谓语谓语是陈述主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。 例 A、明天晴天。 B、满天乌云顿时消散了。 —— ———— 形容词 动词 C、树叶黄了。 —— 形容词性 充当谓语的主要是：动词、形容词 第五页，本课件共26页 宾语 宾语在动词后，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类的问题。 例1、这就叫做信息。 2、我很尊敬他。 3、马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。 ~~~~~~ ~~~~ 跟主语一样，充当宾语的主要是：名词、代词，也可以是词组。 ~~~~~~ 第六页，本课件共26页 定语定语放在名词（中心语）前面，用来修饰、限制中心语的，表示人或事物性质、状态、数量、所属等。 “的”是定语的标志。  例：（冬天里的）春天。 （浅浅的）月光泻进了屋子。 我敬了他（三杯）酒。 （ 中国的）历史有（自己的）特点。 第七页，本课件共26页 状语状语放在动词或形容词前面，用来修饰、限制动词或形容词（中心语）的，表示动作的时间、地点、状态、方式、或程度等。 他 [晚上] 学习。 汽车[在望不到边际的高原上]奔驰。 咱们 [北京] 见。 他 [以他的机智] 战胜了对手。 。 第八页，本课件共26页 表时间、处所的名词经常作状语， 介词短语常作状语。 一般状语紧连在中心语的前边，但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时，可以放在主语的前边. （状语前置） 如: [在杭州]我们游览了西湖胜景。? 第九页，本课件共26页 补语补语放在动词或形容词（谓语）后面，用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向等的。 同学们把教室打扫得〈干干净净〉 。 他回到了〈家里〉。 第十页，本课件共26页 如何划分句子成分？ 第一步可先从中分出主语部分与谓语部分； 第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补语等各种成分。 第二步再找出主语部分的中心词与谓语部分的中心词 第十一页，本课件共26页 我家的猫最怕陌生人。 我家的猫 最怕陌生人。 我家的猫 最怕陌生人。 ‖ ‖ ‖ （我家的）猫 [最]怕陌生人。 第十二页，本课件共26页 祖父正在找五十年前的照片。 祖父 正在找五十年前的照片。 祖父 正在找五十年前的照片。 祖父 [正在]找（五十年前的）照片。 ‖ ‖ ‖ 第十三页，本课件共26页 句子成分划分方法： 主语：一般由名词、代词充当 谓语：一般由动词、形容词充当 宾语：一般由名词、代词充当 定语：用在主语、宾语前面，起限定作用 状语：用在谓语前面，起修饰作用 补语：用在谓语后面，起补充作用 （前） （中） （后） 例如： 1、我国的石拱桥有悠久的历史。 ﹋﹋ （ ） （ ） 位置 第十四页，本课件共26页 句子成分划分方法： 主语：一般由名词、代词充当 谓语：一般由动词、形容词充当 宾语：一般由名词、代词充当 定语：用在主语、宾语前面，起限定作用 状语：用在谓语前面，起修饰作用 补语：用在谓语后面，起补充作用 （前） （中） （后） 例如： 2、人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地 执行（毛主席朱总司令的）命令。 位置 [ ] [ ] 第十五页，本课件共26页 句子成分划分方法： 主语：一般由名词、代词充当 谓语：一般由动词、形容词充当