经贸俄语课程讲稿.doc

PAGE PAGE 105 经贸俄语课程讲稿 课程名称 经贸俄语 考核方式 考查 / 开卷 授课班级 授课学期 授课时间 授课地点 课程教材 名称 国际商贸俄语教程 作者 出版社 外语教学与研究出版社 时间 教学目的： 通过阅读各种情境交谈和应用文范文，培养学生深入理解、掌握应用语言的能力。需要学习各种情境下的交谈和各类外贸应用文的拟定撰写规范、语言特点，掌握积极词汇和常用句型。通过编写各类情境交谈，增加各类应用文实例，帮助学生掌握基本词汇，扩大词汇量，拓展知识面，培养并提高学生在各种情境中交谈的能力以及对各种应用文文本的翻译能力和写作能力，为学生参加工作后能较快适应打下良好的基础。 教学要求： 通过讲解典型范文，使学生了解各种情境下的常用语句，熟悉商贸应用文的撰写规范、写作特点和语言特点，帮助学生逐步掌握积极词汇和常用句型。增加补充练习，拓展学生知识面，培养并提高学生熟练应用俄汉两种语言的能力，提高学生的技能。 教学主要内容： 本课程是俄语专业高年级的一门选修课。课程内容包括经贸工作常见各种情境下的交谈和各种信函文件的翻译。主要讲授实用性较强的十几种类型的经贸工作情境交谈，如，迎接、宾馆、欢迎宴会、合作洽谈、送别宴会等；讲授十几种信函的撰写，如邀请函、请求函、通知函、感谢函等。文件方面主要讲授意向书、协议书、合同、委托书、公证书等。本课程所讲授的内容与实际工作联系紧密，实用性和应用性较强，可以为学生将来的实际工作打下良好的基础，对专业教学中培养实用型人才具有重要的意义。 教学重点： 各章所涉及的重要词汇和语法难点。各类情境交谈的积极词汇和常用句型，各类应用文的书写规范、语言特点、常用词汇和句型，帮助学生理解各类应用文的写作特点，逐步提高学生各种情境的交谈能力和应用文翻译能力与写作技能。 教学难点： 扩大学生在不同商务情境下的词汇量，熟练掌握常用句型的俄汉互译的技巧，逐步提高学生各种情境中的交谈能力，熟悉商务应用文的写作重点，不断提高学生商务应用文的翻译能力与写作技能。 章节名称： Раздел 1 （первая пара Встреча） 教学目的要求：本课为开学第一课，与学生进行交流与沟通，做一些口语练习，进行迎接情境下口语练习，讲解经贸信函概述的第一部分。通过本课的学习，使学生掌握特定情境下的常用语，并能熟练运用，了解商贸信函的一般书写格式。 教学重点：掌握欢迎情境下的常用语，熟悉信函的一般格式 教学难点：常用语和典型句型的熟练使用 教学方法：信函部分以教师讲授为主，辅之欢迎情境下的口语练习，以问答互动方式完成授课，尽量多用启发性教学方式 教学手段：课堂讲解、板书、提问、练习相结合 教学内容： Устная часть : Встреча Общая характеристика деловой переписки = 1 \* ROMAN I = 1 \* ROMAN I. Устные тренировки Студенты сделают изложение о теме ?Что я делал во время каникул??, преподаватель исправляет ошибки. (10 м.) = 2 \* ROMAN II. Ознакомление с предметом и пособием (10 м.) = 3 \* ROMAN III. Введение к новому уроку Переведите следующие предложения (10 м.) Давайте познакомимся. Моя фамилия Чжан, имя Нин. 我们来认识一下，我姓张名宁。 Будем знакомы. Мы из компании по текстилю. 我们来认识一下。我们来自纺织品公司。 Разрешите познакомиться. Меня зовут Ли Баолин. Я директор строительной компании. 请允许我作自我介绍，我叫李宝灵，是建筑公司经理。 Я хочу представить вам моего друга, директор рекламной компании Ли Синь. 我想向您介绍我的朋友，广告公司经理李迅。 Позвольте в