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今泰学院推荐文档 数学与环境教学设计 Mathematics and environment teaching desig terr ： J inTai Cat len 第 页共 页 1 7 今泰学院推荐文档 数学与环境教学设计 前言：小泰温馨提醒，数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科， 从某种角度 看属于形式科学的一种， 在人类历史发展和社会生活中， 数学发挥着不可替代 的作用， 是学习和研究 现代科学技术必不可少的基本工具。本教案根据数学课程标准的要 求和针对教学对象是小学生群体 的特点，将教学诸要素有序安排， 确定合适的教学方案的 设想和计划、 并以启迪发展学生智力为根本 目的。便于学习和使用，本文下载后内容 可随信 意修改调整及打印。 绿 化 环 境 ——植树方案［教学提示］教学内容：北师大版《义务教育 课程标准实验教科书 ? 数学》六年级下册内容。 教学目标： 1、进一步熟悉折线统计图， 能完整、 准确、 熟练地从统计 图中获取 有关信息，预测变化趋势。 2、发展学生的空间想像能力。 3、通过对生活中与绿化环境相关问题的解决，使学生进一 步体会 数学的作用，培养学生应用数学的意识和环境保护意识。 教学重点： 了解 植树造林的相关知识， 能大胆设计出植树的方案， 弁能根据立体图画出俯 视，侧视的平面图。 知道从不同的方向观 察同一物体时， 看到的图形是不 同的。 教具准备：多媒体课件 教学过程：一、创设情境，导入新课。 1、课件播放一排排、 一行行人工林场的场面， 弁伴有解说。 绿树能给 我们带来优美的环境， 清闲的空气和愉快的心情， 你居 住的小区绿化面积 大吗？为了让我们的生活、居住条件越来越好， 第 页共 页 2 7 今泰学院推荐文档 为了让天更蓝，为了让水更清，为了让空气更清新，为了让地球 变得更 美丽，赶快行动起来，加入到植树护绿的队伍中来吧！ 2、师：这个画面是小明的父亲工作的林场，为了这些树木 茁壮成 长，小明的父亲很细心，他认真观察了某种树木生长的情 况，弁制成了树 木生长曲线意图 ［评析］: 情境的创设由学生的 生活体验切入，林场美丽的风景引起了学生的好奇心，激发了学 生的兴 趣和参与的积极性。二、引导探究，学习新知。 1、学习 例 1 课件出示某种树木生长曲线示意图 ( 图见书例 1 右) 。 (1) 观察示意图， 理解“树木生长曲线”和“树木的生