24-健康与社会照护-第六届江苏技能状元大赛技术文件.docx

第六届江苏技能状元大赛 健康和社会照护项目技术文件 （学生组） 2022年1月 Time \@ yyyy年M月d日 Time \@ yyyy年M月d日2022年1月24日 12 - 目 录 一、 本项目技术描述………………………………………1 二、 选手应具备的能力……………………………………4 三、 竞赛内容………………………………………………11 四、 评分标准及流程………………………………………14 五、 场地及设施设备………………………………………18 六、 技术规范………………………………………………23 七、 赛事纪律………………………………………………24 八、 赛事安全………………………………………………24 九、 绿色环保………………………………………………25 十、 备注……………………………………………………25 一、本项目技术描述 健康和社会照护竞赛本着以“人”为中心实施整体照护服务的理念，发挥大赛对教育和培训的“树旗、导航、定标、催化”作用，促进技能的提升和创新，带动健康和社会照护职业的发展。本次竞赛场地营造服务对象照护真实场景，综合考核选手基本知识水平及各项技能及应用，向社会展示现代健康和社会照护服务人员的专业能力、职业形象以及人性化、专业化服务与管理的职业水准，增强社会对健康和社会照护服务行业及职业发展的认同。通过本次大赛能够达到为我省选拔、储备和培养优秀技能型人才的目的，让更多的人了解并且参与技能运动，认同技能成才，投身技能报国，营造崇尚技能的社会氛围。本项目为单人赛。 （一）竞赛日程 比赛一共两天，比赛内容分为四个模块：A医院模块；B长期照护模块；C日间照护模块；D家庭模块。 选手通过抽签分出甲、乙两组，每天两组分别抽取顺序号。甲组当日顺序号中前一半选手为第一小组，后一半选手为第二小组；乙组当日顺序号中前一半选手为第三小组，后一半选手为第四小组。 四个小组比赛场次见下表： 比赛日期 竞赛模块名称 上午场次 下午场次 C1 模块A 第一小组 第二小组 模块B 第二小组 第一小组 模块C 第三小组 第四小组 模块D 第四小组 第三小组 C2 模块A 第三小组 第四小组 模块B 第四小组 第三小组 模块C 第一小组 第二小组 模块D 第二小组 第一小组 （二）竞赛时长 每个模块竞赛时间为75分钟。每位参赛选手在两天时间完成四个模块的所有任务。选手每天竞赛时长2.5小时（150分钟），竞赛总时长5小时（300分钟）。实际照护竞赛区选手有2分钟时间熟悉适应场地，但不得碰触物品或进行任何操作，倒数计时2分钟提醒，倒计时0即停止比赛；照护计划区、健康教育海报或反思报告区计时倒数5分钟提醒，倒计时0即停止比赛。 单模块三部分 竞赛时长（min） **照护计划 20 **沟通与实际照护 25 **健康教育海报或反思报告 30 （三）竞赛形式 采用单人比赛模式，通过给予的案例描述，在指定的场景中，利用现有的资源，由标准化病人配合，对其进行自主和独立的健康和社会照护，完成规定的任务的过程。每个模块有1个案例，3个部分。每个模块程序相同，竞赛时间相同。裁判在旁观察及评分，不予提问和干扰。选手不需要向裁判做任何解释和交流。每个竞赛区独立计时。 （下图以甲组中第一小组参赛选手第一天的竞赛流程为例） （四）配分比例 竞赛成绩采用每个模块百分制、分步计分，最后总和。现场评分，每个模块 100 分，满分为 400 分。成绩录入时，将每个模块 100 分换算成 25 分，400 分换算成 100 分。 模块 模块A 模块B 模块C 模块D 配分 100*25% 100*25% 100*25% 100*25% 总分 100 （五）考核方式 建立试题库，最终赛题在赛前由专家组在试题库中进行抽取后调整，调整范围不超过30%，形成A、B卷。开赛前，在督导组监督下，由裁判长现场抽取一份，作为正式赛卷。 二、选手应具备的能力 参赛选手通过理论学习和实践操作，掌握健康和社会照护所需要的知识和技能。参赛选手不仅需要提升组织管理能力、沟通和人际交往能力、解决问题等能力，还需要具备灵活性、创新性，以及用同理心去理解和激励他人的能力。为此，本赛项参赛选手应具备六个方面能力，并能在不同场景下完成对照护对象的整体照护。 具体要求 分值比重(%) 1 工作中的组织与管理能力 5 参赛选手需要熟悉并理解： ? 健康、安全、环保和卫生法规、指南、常规和相关文件； ? 感染的风险及控制理论和方法； ? 职业制服及个人防护用品的使用方法； ? 照护物品和材料的选择、使用、存放和处置原则； ? 正确和安全使用药物的理论和方法； ? 时间管理和合理安排的原则； ? 掌握人体力学原理，了解节力和自我保护的重要性； ? 可持续性发展的重要性以