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富岭中学校本教研制度
教师是开展校本教研工作的主体。教师参加教研活动的质量直接影响学校教研活动的质量,教师必须积极参加教研活动,在活动中不断提高自己的教育教学水平。
一、认真参加各项教研活动,态度端正。认真完成学校、教研组、备课组交给自己的教学任务。
二、要熟悉课程标准、教科书及必要的教参资料,开学初制定本学期个人研修的重点及授课计划。
三、把握好课程标准和教材要求,认真备好课,写好教案。备课时,既要备教材大纲,又备学生实际;既备知识能力点,又备德育心理渗透点;既备有效教法,又备学法指导;既备书面练习、作业,又备实验实践材料。
四、每位教师认真完成教研组、备课组交给自己的备课任务,在教研组、备课组活动时要积极准备,主动发言。
五、认真参加听课、说课、评课活动,每学期听课15节以上。
六、在教学实践的同时,要坚持做到“六个一”,即教师每学期读一本教育教学理论著作、每学期上一堂体现课改要求的公开课、每节课后的教案写一个教学反思、每学期制作一份能反映自己水平的测试卷、每学期写一篇有一定质量的教育教学论文、每学期制作一个自己能熟练运用的教育教学课件。
2016年11月
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