部编五年级上册语文第二单元学习单.docxVIP

班级： 姓名： 自我评价☆☆☆☆☆ 教师评价☆☆☆☆☆ 课 题 5 搭 石 学习目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课生字，理解生字组成的新词。 3.通过反复诵读感受文章内容所表达的人性美，激发学生树立无私奉献、一心为他人着想的意识。 知识链接(用时2分钟) 刘章，字尔玉。1939年出生于河北兴隆县上庄村。被誉为“农民诗人〞“草根诗人〞。近半个世纪以来，已发表诗歌、散文和其他作品约2300篇，主要作品有组诗《北山恋》诗文集，《刘章诗选》《刘章散文选》等。 一、自主预习(用时15分钟) 1．正确、流利、有感情地朗读课文。你读这篇课文用了 分钟。 2．标出小节序号，学会本课生字，课后用钢笔描红，查字典理解生字组成的新词。 我会读：间隔 谴责 人影绰绰 汛期 我会写：lǎn duò( ) píng héng( ) xié tiáo yǒu xù ( ) 3．整体感知课文内容。 二、自主质疑(用时3分钟) 1． 2． 三、自主探究(用时15分钟) 1.用较快的速度默读课文，写写课文描写了哪些画面？其中印象最深刻的画面是什么？ 答: 你能从课文中的哪些语句感受到乡亲们的什么美好感情？ 答: 四、自主应用〔用时5分钟〕 学习了本文后，我们对美好的情感有了更新的、更深刻的认识。现在，生活中你看到了哪些和谐美，与身边的人分享美、传扬美。 五、自主开展(用时3分钟) 阅读《碗》、赵霞《河里假设没了船》这样的美文，运用快速阅读文章的方法默读文章，并试着写下自己的感受。 班级： 姓名： 自我评价☆☆☆☆☆ 教师评价☆☆☆☆☆ 课 题 6 将相和 学习目标 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会本课生字，理解生字组成的新词。 3．分析描写人物的方法，感受人物形象，体会人物的美好品质。 知识链接(用时2分钟) 司马迁〔约前145—？〕，字子长，夏阳人〔今陕西韩城南〕。西汉史学家、文学家、思想家。他编写了第一部纪传体通史《史记》，被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚〞。 一、自主预习(用时15分钟) 1．正确、流利、有感情地朗读课文。你读这篇课文用了 分钟。 2．标出自然段序号，学会本课生字，课后用钢笔描红，查字典理解生字组成的新词。 我会读：蔺相如 廉颇 渑池 侮辱 击缶 上卿 削弱 召集 强迫 划归 我会写： dà chén ( ) jīng tiáo( ) yǔn nuò( )