小课堂与大思政《FPGA应用开发》思政案例分享.doc

小课堂与大思政-《FPGA应用开发》思政案例分享 一、背景 随着计算机和网络信息技术的快速发展，当今大学生在成长过程中接收来自各方的信息五花八门，如果意志不坚定或者辨识能力不够，很可能在信息的海洋中迷失方向，导致不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲等问题。高校思想政治理论课（以下简称思政课）是大学生思想政治教育的主渠道和主阵地，一直以来呈现着与其它课程相互分离的状况，思政教师展现出单兵作战的状态，过多地依靠思想理论灌输，对学生群体的变化反应相对迟钝，教学效果并不理想，陷入了教师很卖力，领导很重视，学生很反感的困局中。由于课程教学的分工，除思政课程以外的专业课，包括基础课