小学数学_用计算器探索规律教学课件设计.ppt

* * 其 222222222 游戏玩法： 1、从“1——9”这9个数字中选一个你最喜欢的数字记在心里，但别说出来； 2、在你的计算器上连输九个你喜欢的数字； 3、然后再除以； 4、得到的结果告诉老师，我很快就能知道你最喜欢的数是几。 执教者：郑海杰 0.0909… 0.1818… 0.4545… 0.2727… 0.3636… 09 18 27 36 45 用计算器计算下面各题 1÷11 = 2÷11 = 3÷11 = 4÷11 = 5÷11 = 商都是 循环小数，循环节总是被除数的9倍 不计算，用发现的规律直接说出下面几题的商。 6÷11= 7÷11= 8÷11= 9÷11= 0.5454… 0.6363… 0.7272… 0.8181… 让我们一起来总结一下，以后你遇到像上面这样的有规律的问题时，该怎么解决呢？ 1、先观察题目已经给你的算式，从中总结出规律。 2、运用自己发现的规律去解决接下来的问题。 用计算器计算前4题，试着写出后2题的。 3×7= 3.3×6.7= 3.33×66.7= 3.333×666.7= 3.3333×6666.7= 3.33333×66666.7= 21 22.11 222.111 2222.1111 22222.11111 222222.111111 第一个因数中有几个3，积就由几个2和几个1组成。 数字宝塔 999999999× 999999999= 9×9= 99×99= 999×999= 9999×9999= 999999999×999999999= 81 9801 998001 学习感言： 通过今天的学习，你是不是觉得数学非常的有趣，都有哪些收获呢？ 实践作业 ： 自学课本第31页：你知道吗？什么是“数字黑洞”？并进行验证！任意选四个互不相同的数字，组成一个最大的数和一个最小的数，并用大数减去小数，用所得结果的四个数字重复上述过程，你能发现什么规律？ 1234.5679×18= 1234.5679×27= 1234.5679×9= 1234.5679×36= 1234.5679×45= 1234.5679×54= 11111.1111 22222.2222 33333.3333 44444.4444 55555.5555 66666.6666 用计算器计算前3题，试着写出后3题的得数。 寻找奥秘? 不计算，运用规律直接填出得数。 6×7= 6.6×6.7= 6.66×66.7= 6.666×666.7= 4444.2222 444.222 44.22 42 考考你的眼力！ * * 其