2022届高考语文语用：标点符号的书写及使用精讲课件.pptx

从前，有一个人外出打工。有一天，他寄回一封家书，书信的内容是这样的：儿的生活好痛苦没有粮食多病少挣了好多钱。结果他的父母看了之后一个笑，一个哭，你知道为什么吗？;无字的语言;标点符号是文章中最生动具体形象、最丰富复杂巧妙的语言符号。;请看一看我们的标点使用情况。; 双引号、书名号、括号不能和字一起占一格，要单独占格，共占两个格子 ，除非是行末才能和文字占同一格。;省略号、破折号一般占两格，但在行末的时候写在一格里。; 双引号、书名号、括号不能和字一起占一格，要单独占格，共占两个格子 ，除非是行末才能和文字占同一格。; 标点的位置应放在左偏下的位置，不应居中。 括号、引号单独占格;注意使用逗号，把长句断开。;小标点，大问题！;标点符号的书写格式 参照《国家标准标点符号用法》;一、点号的一般书写格式 1.在格中居左偏下的点号的书写位置，如下图：;二、标号的一般书写格式 1.引号、书名号的书写位置，如下图：;2.破折号、省略号的书写位置，如下图：;三、点号和引号、书名号合用一格的情况，如下图：;四、标点符号在行末时的变通书写格式 1.行末点号的变通写法如下两张图片所示：;2.行末标号的变通书写 （1）省略号和破折号;（2）引号和书名号的行末变通书写：;;;; 双引号和省略号分别都要占用两个格，但是在一起使用时，一般后引号和省略号后三个点放在一起。;总结;总结;省略号、破折号是不能分上下两行打，遇到这种情况时，可以打出末一格外，或者直接打在下一行的前两格里，让上一行的末格留空。 点号（包括逗号、顿号、分号、句号、冒号、问号、感叹号等）是不能打在一行之首的。遇到这种情况时，可以打在上一行的末一格的右下方。 标号中的后引号、后括号、后书名号，也是不能打在一行之首的。遇到这种情况时，可以打在上一行的末一格的右边。 标号中的前引号、前括号、前书名号是不能打在一行之末，遇到这种情况，可以打在末一格的靠左边些，并在这一格里写一个字，或者打在下一行的首格，让上一行的末格留空。;常用标点符号;　标点符号的位置;美好的愿望：; 链接高考：(2020·新高考全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成1～3题。我决定步行回家。我喜欢走夜路，何况此时夜凉如水。我越过立交桥，走进了二环路西侧人行道。这条环路是北京塞车最严重的道路之一，白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼。 ;冒号：句内点号的一种,表示语段中提示下文或总结上文的停顿。形式是“：” 。;冒号与破折号的区别如下： 一、总说和分说的关系不同，分说部分是总说部分的分项叙述，应用冒号；若分说部分是对总说部分的注释，则用破折号。总结上文时，也同样适用这个规则。 1.《蝙蝠侠》的成功之处在于运用了特效技术——音乐合成技术。 2.捣乱，失败，再捣乱，再失败，直至灭亡——这就是帝国主义和世界上一切反动派对待人民事业的逻辑，他们决不会违背这个逻辑的。 3.这张成绩单是这样的：修身35，算术100，经学96，几何85等。 4.要有意思才有话说；没有意思硬要说，就是瞎说；意思没想清楚随便说，就是乱说：这都是没有把话说好。 5.明年春晚将有如下节目登台亮相：合唱、哑剧、小品、相声、舞蹈、脱口秀等。 6.我国的四大发明——印刷术、指南针、火药、造纸术对世界历史的发展有伟大贡献。 二、凡是用破折号表示注释的，可以把注释部分删去，句子的内容和形式仍是完整的，而用冒号表示总说和分说的句子，则不能把分说部分删去（总结上文时除外）。 三、从语气上看，用冒号的，中间停顿时间长；用破折号的，中间停顿时间短促。;冒号：句内点号的一种,表示语段中提示下文或总结上文的停顿。形式是“：” 。 1.用于总说性或提示性词语（如“说”“例如”“证明”等）之后，表示提示下文。示例①：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。示例②：她高兴地说：“ 咱们去好好庆祝一下吧！”示例③：小王笑着点了点头：“我就是这么想的。”示例④：这一事实证明：人能创造环境,环境同样也能创造人。 2.表示总结上文。示例：张华上了大学，李萍进了技校，我当了工人：我们都有美好的前途。 3.用在需要说明的词语之后，表示注释和说明。示例①：（本市将举办首届大型书市。）主办单位：市文化局；承办单位：市图书进出口公司；时间：8月15日-20日；地点：市体育馆观众休息厅。示例②：（做阅读理解题有两个办法。）办法之一：先读题干，再读原文，带着问题有针对性地读课文。办法之二：直接读原文，读完再做题，减少先入为主的干扰。 4.用于书信、讲话稿中称谓语或称呼语之后。示例①：广平先生：……示例②：同志们、朋友们：