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人教版三年级下音乐新版
全册教学设计
小学课堂教学设计
年级:三年级 学科: 音乐
课 题 第一课 美丽的大自然 课 时 一课时
集备时间 集备教师
授课班级 授课教师 授课时间
教学内容 演唱歌曲《太阳出来了》欣赏《森林与小鸟》
1、音乐活动唱一唱 《太阳出来了》,是让学生用歌声表现太阳出来时壮美秀丽的
场景。
教学目标 2、能学会用明亮、圆润而和谐的声音演唱歌曲《太阳出来了》,表现歌曲活泼、
热情、生气蓬勃的情绪。
教学重点: 用明亮活泼和谐的声音演唱《太阳出来了》
教学难点: 歌曲中的合唱部分
教 学 过 程 旁 注
一、 太阳出来了。
1、谈话导入,出示课件三声部练习曲。
2、将学生分成三个声部和老师一起完成这个活动《太阳出来了》.
二、 歌唱太阳。
1、导入揭示课题:《太阳出来了》。
听录音 回答问题,歌曲的情绪是怎样的?速度是怎样的?
师归纳:歌曲情绪:热情活泼;速度:稍快。
2、再听一遍,请同学们一边哼唱旋律,并找出旋律相似或节奏相似的乐句。
旋律相似:出示课件,教唱 找出难点。
节奏相似:出示课件,教唱,重点教唱二声部。
3、欣赏图片,了解歌曲内容,熟悉音乐旋律。
(1)引导欣赏图片,请学生说说图片有什么。
(2)帮助学生理解歌曲内容。
师:谁出来了,小唱一唱。
(2)跟随教师演唱歌曲。
5、练唱歌曲。
(1)学习演唱歌曲每一句的句末象声词时跳跃地演唱.
(2)学习用接唱这一演唱形式演唱歌曲。
师:老师唱前半句,你们唱后半句。
也可以请学生分组演唱。
6、学生边看图,边完整地演唱《太阳出来了》。 鸟在干什么,怎么唱的?我们来
唱一唱。
师:谁吹来了,树叶在干什么,怎么唱的?我们来唱一唱。
师:谁涌来了,大海在干什么,怎么唱的?我们来唱一唱。
师:什么响起了,我们在干什么,怎么唱的?我们来唱一唱。
1
4、学唱歌曲。
(1)师范唱歌曲。
师:老师把你们看到的图画,配上音乐
7、师伴奏合唱这首歌。
8、听录音哼唱一遍。
9、听伴奏带合唱歌曲。
10、 用口风琴试着来吹奏旋律。
三、课堂小结。
小学课堂教学设计
年级:三年级 学科: 音乐
课 题 第一课 美丽的大自然 课 时 一课时
集备时间 集备教师
授课班级 授课教师 授课时间
教学内容 《美丽的黄昏》
1、鼓励学生积极大胆地参与音乐实践活动,敢于表现自我,并在活动中学会与
他人合作。
2、用优美、和谐的声音表现歌曲《美丽的黄昏》意境。
教学目标 3、通过三部轮唱的学习和实践,让学生感受、体验美妙的和声效果,唤起学生
对音乐学习的热情和兴趣。
教学重点: 二部轮唱。
教学难点: 音准、音色的控制及音乐情绪的表现。
教 学 过 程 旁 注
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