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城区二中语文组
9年级语文上第一单元第01课
课文题目:《沁园春雪》 课堂类型:新授课
主编教师: 辅导教师:
学生姓名: 检查情况:
★★★【学习目标】 教师学生批注栏:
1、学习修辞方法:比喻、拟人、对偶。
下阕,诗人挺身而出,
2、体会词作语言运用的准确性,描写的形象性,蕴含的深刻性。
直面昆仑道,今天我要
★★★ 【重点难点】
1、培养学生阅读欣赏诗词的能力,体会词作展现的意境、作者表达的 来谈一谈你了,这高
感情,从中接受美的熏陶。 度,这大雪都不需太
2、理解作者通过对北方雪景的描绘所迸发出的对祖国壮丽河山的热爱 多。“这高”、“这多
之情,以及当今英雄空前的伟大抱负和无比坚定的信心。 雪”中的“这”字用
3、培养学生比较阅读的能力。 得简省好看,显得诗人
▲▲▲积累 欣赏
内心笃定大气,仅两个
《念奴娇·昆仑》毛泽东·词 横空出世,莽昆仑,阅尽人间春色。
“不要”就解决了接
飞起玉龙三百万,搅得周天寒彻。夏日消溶,江河横溢,人或为鱼鳖。
着是“安得倚天抽宝
千秋功罪,谁人曾与评说? 而今我谓昆仑:不要这高,不要这多雪。
剑”一句,令人联想到
安得倚天抽宝剑,把汝裁为三截?一截遗欧,一截赠美,一截还东国。
稼轩的《水龙吟•过南
太平世界,环球同此凉热!
剑双溪楼》中二句“举
【翻译】破空而出了,莽莽昆仑山,你已看遍了人世间春天的景色。玉龙般
头西北浮云,倚天万里
的身躯飞舞起千百万冰棱,满天被你搅得寒入骨 髓。夏天你身上的冰雪在溶
化,江河纵横流淌,有些人或许葬身鱼腹。你千年的功劳罪过,究竟是何人 须长剑。”以及李白
曾经予以评说?今天我要对你说昆仑: 不要这么高峻,也不要堆这么多的雪。 《临江王节士歌》中二
我想怎样才能背靠青天抽出宝剑,把你斩为三截呢?一截送给欧洲,一截赠 句:“安得倚天剑,跨
予美洲,一截留给中国。在这和平世界里,整个地球将同样感受到凉爽与火 海斩长鲸。”甚至还令
热。(写于 1935 年 10月,长征即将到陕北,毛泽东登岷山西望之时。) 笔者想到金庸一部武
【赏析】《念奴娇•昆仑》主题的丰富性可能会使细心的读者应接不暇,而又扑朔迷 侠小说的名字《倚天屠
离。诗人的胸怀在这首诗中不仅仅是容纳了祖国河山,而且容纳了整个人类世界,
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