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项目三--导入动画素材 章节 项目三 周次 第三周 日期 3月 课题 导入动画素材 课时 总课时 6节 ，其中： 理论 2节 ；实训 4节 。 授课 方式 讲授、演示、实践操作 作业 题数 7 拟用 时间 分钟 教学 目的 1、掌握导入图像的操作方法 2、掌握导入音频文件的操作方法 3、掌握导入视频文件的操作方法 4、掌握打开外部库的操作方法 5、会制作“美丽家园”动画 6、会制作“别样世界”动画 7、会制作“探照灯”动画 8、会制作“影视快送”动画 选用教具挂图 电脑 投影仪 多媒体网络教室 教 学 重 点 教学重点：图像、音频、视频、外部库的导入和编辑方法 解决措施：讲授、演示、实践操作 教 学 难 点 教学难点：综合使用图像、音频、视频、外部库制作动画 解决措施：讲授、演示、实践操作 教学 回顾 本章学习的内容较为繁多复杂，除了练习书本上的实例外，还从课外找了同学们比较感兴趣的“探照灯”等动画，让同学们跟着制作出来，这样同学们就能够融入课堂，还有一个关键点就是，制作实例的过程应该是环环相扣的，前面的动画简单一点如：“美丽家园” 、“探照灯”，后面的动画就综合前面几个动画的内容如：“影视速递”。可以把繁多复杂抛之脑后了，只剩下一股劲地跟着学习，这种方式教学应用起来，会有非常好的效果。 说 明 审阅签名： 年 月 日 教学过程 教学内容 教学方法 组织教学 5 分钟 上课礼仪，清点人数，集中学生注意力 复习 10 分钟 放映上一节课同学们的作品“一生一世”，先让同学们互评，老师再做点评。 演示、提问、回答 导入 5 分钟 播放课前准备好的“影视快递”动画、“探照灯”动画并让同学们指出动画中运用了哪些素材？ 同学们对这两个动画都比较感兴趣，想亲手制作一个出来，那么，别急，磨刀不负砍柴功，先学习好如何把漂亮的素材应用到自己的作品中去，然后就能制作出属于自己的作品了。 演示、提问、回答 讲授新课 62 分钟 一、图像的导入与编辑（边讲边演示） 1、图像格式：PNG、JPEG、BMP、GIF、AI、EMF和PSD等 2、导入图像的方法： （1）【文件】/【导入】/【导入到舞台】菜单命令，打开【导入】对话框，选择要打开的图像，然后单击【打开】按钮。 导入到库。 （2）【文件】/【导入】/【导入到库】菜单命令，打开【导入到库】对话框，选择要打开的图像，然后单击【打开】按钮。 3、编辑图像的常用操作。 （1）将图片从【库】面板中添加到舞台中 。 （2）将图像转换为可编辑状态 。 （3）剪切图片文件 （4）组合图像。 （5）去除图像背景。 二、音频文件的导入与编辑（边讲边演示） 1、声音格式：有WAV、AIFF、MP3等 2、导入声音的方法 【文件】/【导入】/【导入到库】命令，打开【导入到库】对话框，选择要打开的声音文件，然后单击【打开】按钮，声音直接被导入到【库】面板中。在时间轴上选中声音的开始帧，导入的声音将会出现在【属性】面板中的【声音】下拉列表框中。然后通过在【声音】下拉列表框中进行选择。 3、声音属性的设置：【效果】和【同步】的设置 选项 功 能 无 不对声音文件应用效果，选择此选项将删除以前应用的效果 左声道、右声道 系统播放歌曲时，默认是左声道播放伴音，右声道播放歌词。所以，若插入一首MP3，想仅仅播放伴音的话，就选择左声道。想保留清唱的话，就选择右声道 从左到右淡出、从右到左淡出 将声音从一个声道切换到另一个声道 淡入、淡出 淡入就是声音由低开始，逐渐变高。淡出就是声音由高开始，逐渐变低 自定义 选择这选项，将打开【编辑封套】对话框，可以通过拖动滑块来调节声音的高低。最多可以添加5个滑块。窗口中显示的上下两个分区分别是左声道和右声道，波形远离中间位置时，表明声音越高，靠近中间位置时，表明声音越低 讲授、演示 演示制作“音乐播放器” 三、视频文件的导入与编辑（边讲边演示） 1、视频格式包括MPEG（动态图像专家组）、DV（数字视频）、MOV （QuickTime电影）和AVI等 2、导入视频文件的方法 选择【文件】/【导入】/【导入视频】命令，打开【导入视频】对话框，通过此向导，可以将视频剪辑导入为流式文件、渐进式下载文件、嵌入文件或链接文件，一般多使用嵌入视频文件的方式导入视频剪辑。 演示制作“在线影视” 小结 5 分钟 这节课我们学习了Flash动画中（生：图片、声音、视频）这些素材的导入与编辑，图片素材的编辑方法有（生：剪切、组合、去除背景）。 提问、回答 布置作业 3 分钟 1、Flash 8能导入的动画素材种类有哪些？ 2、Flash 8导入的声音格式主要有哪些？ 3、简述Flash 8导入视频文件的操