教师个人业务学习计划.pdfVIP

2011年度教师个人业务学习计划 南华中心小学 王顺凯 作为教师，首先要使自己具有终身学习的能力、学会学 习的能力。同时教师专业化的发展，对教师自身学习能力提 出越来越高的要求，教师不仅要具有专业学科知识，还要具 有教师专业技能和教师专业情意，所有这一切都要求教师要 加快自身学习的速度。而读书是最快捷、最方便的学习形式 之一，为让读书成为我们文化生活中不可缺少的一部分，所 以特制定如下专业学习计划： 一、更新教育教学理念、行为、方法。 不断更新教育观念，能在现代人才观、质量观和以人为 本促进主动发展的教学观的指导下，逐步提高教育教学活动 质量；联系教改实际开展教育科研。结合课堂实践，寻找研 究切入点。加强学习，进一步提高教育教学研究能力，善于 在教育教学实践中发现问题、分析问题，在科学理论指导下 针对问题进行实验研究，并在争取把研究实践中获得的感性 认识总结上升为理性认识，把握一般规律，用以指导教育教 学实践活动，求得提高教育教学质量的实际效益。 二、努力提高个人素养。 古人曾说:“师者，传道授业解惑也。”简而概之，教师 的工作就是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断提高 个人的素质。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时 也是一次难得的锻炼机会，为了进一步做好自己的工作，我 给自己提出了如下的要求。 1、“教书者先强己，育人者先律己”，首先要提高自己 的政治思想素质。在教学过程中注意总结积累，争取把身边 发生的事情用随笔或感悟的形式记录下来。“学为人师，身 为世范”，引导学生树立各种正确观念，教育学生学会求知、 学会做人、学会创造，培养学生成为与时俱进的新型人才。 2、促进个人专业发展，确立教育教学新理念。 （1）学习和发展的内容和途径应该是全方位的。今天 是一个开放的信息社会，信息的渠道非常广泛，还包括社会 考察、网络学习、课题研究、观摩学习、学术讨论、实践和 行动研究等。 （2）善于思考，在实践中探求、感悟。 要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长；在审视中 甄别；在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中 工作，在工作中思考，创造性地开展工作。 3、继续更新自己的专业知识，“要给学生一滴水，自己 必须要有一桶水。 ”当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，社会各个 领域的科学知识不断由单一走向多元，不断向更深更广的层 面发展。注意搜集专业发展的新动向、新信息，不断更新知 识，以适应时代发展的要求和学生学习的需求无疑是当代教 师一项富有挑战性的目标和任务。 4、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理 论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。从为应付 考试到为有利于学生今后的发展提供方便。 5、提高自己的教育能力，教师学习、提高教育教学能 力是一项永不间断的工作:学习专业知识、学习育人方法、学 习教学技术，从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从 教学实践中学……终身学习无疑是艰苦的，同时也是快乐的。 因为学习使人自强、让人发展、教人创新。在今后的工作中 要务实求真，成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模； 并将所学知识充分应用于教学实践，以人为本，尊重学生个 性，引导和启发学生自主学习，鼓励学生学会思考，学会自 我增长和应用知识，学会怀疑和创新。 三、业务理论学习方面： 1、集中学习。充分利用好集中学习的时间，认真学习 理论和实践观摩。并及时做好学习笔记。 2、自主学习。认真学习《基础教育课程改革纲要》，《语 文、课程标准》、《中小学教师行为的变化》《中小学课程与 教学改革》等书目，并做好学习笔记。使理论与课堂教学紧 密联系起来。提高自身的业务素质。 四、教师师德修养方面： 1、尊重学生人格，严格要求学生，促进学生的全面发 展，做学生的良师益友。教书育人循循善诱，诲人不倦。在 教学活动中坚持爱国主义教育，传授祖国优秀文化，正确引 导青年学生树立正确的世界观、人生观，自觉抵制不文明言 行。 2、敬业爱岗 ，精益求精。教学态度上，要刻苦钻研业 务，做到课前认真备课，教案完整，课堂认真讲授，板书工 整，批改作业认真，课后及时总结，及时改进。课堂教学或 实习时不准迟到、早退，中途退堂，不准擅自调课，积极进 行教育教学实践研究工作，不断提高教学艺术水平，提高教 育质量。