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留守儿童年终工作总结模板 【导语】工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言， 工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究， 并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工 作进行理性的思考。本篇文章是WTT为您整理的《留守儿童年终工作总结模板》，供大家阅 读。 在关爱留守儿童结对活动中，第一眼见到林鑫感觉他是活泼的小男孩，但是与他交谈 时感觉他还是比较内向的，记得当时问他一些情况时，会犹豫会儿再说，有时就会点头，也 可能怕生吧。不过，他始终都是带着可爱的笑容。 有时通过电话询问他的一些情况，但是很多时候会出现问题，就是与他奶奶的沟通问 题。都是用方言讲话，也听不懂普通话，没办法只有联系在外打工的妈妈，所以交流的时间 减少了。从这样的情况可以看出周围的环境对留守儿童影响极大。 留守儿童缺失的是亲情，而作为代理家长的我们虽然不能让他们感受到父母般的亲情， 但是我们可以用我们的行动，让他们体会到社会上还有人关爱他们的，这世界是充满爱的。 尽自己所能帮助他们，这是我们的义务，也是我们的责任。伴随着他们的成长，我们也在逐 渐地成长。 通过这样的活动，我想我学到了许多。最重要的是，“留守儿童”在我心中不再是简单 的一个概念，简单的一个特殊群体，而是一个个儿童无比沉重的现实处境，是一个个残酷而 又无奈的生活!因而，每个人都要从心底萌生责任感，关注留守儿童问题，用心去关爱他们。 同时，作为班主任的我们应该充分利用自己的优势，不 关注留守儿童，对于社会 上的弱势群体，我们都应不遗余力地去帮助他们。当然，也要让更多的群体关注他们，确切 地给予帮助。因为社会的和谐，需要你我共同维护;社会的稳定，需要你我共同保持。 从现在做起，从身边做起。即使一点点的付出，也是不小的贡献。只要有心付出，就 能收获快乐。 留守儿童年终工作总结篇二 关爱“留守孩子”，就是要让他们用阳光般灿烂的笑脸面对生活，面对学习，自强不息， 快乐健康地成长。这就是我校关爱“留守孩子”的主题，现将本学年留守孩子工作总结如下： 一、利用主题班队会，加强关爱。 我校要求以班级为单位开展“关爱留守孩子”的主题队会，各中队辅导员老师根据本班 留守孩子的具体情况，确立一个子主题，策划，组织同学举行一次主题队会。通过主题中队 会，以正面、反面的事例教育留守孩子知道时间一去不复返，合理安排自己的学习与娱乐。 通过活动，让留守孩子从小学习自理，知道自己的事情自己做，主动参与家务劳动。通过组 织“送微笑”活动，让学生在实践中体会帮助别人时的快乐，也在集体中体会到别人帮助时的 快乐，懂得他人在遇到困难时应该伸出援助之手，把关心他人看作是自己生活中快乐的一部 分。在各位老师、同学的帮助下，我校蔡东剑同学被评为莆田市留守孩子“自强少年”。 二、利用节日，加强关爱。 我校根据元旦、六一等节日契机，开展了“同在蓝天下茁壮成长关爱留守孩子”座谈会， 为每个孩子送上学习用品，对他们进行心理辅导与沟通，让这些“留守孩子”体会学校对他 的关爱。六一节在全校开展了“庆六一，关爱留守孩子”大型游园活动，使每一个留守孩子在 活动中，感受到班集体的温暖，觉得自己和其他孩子一样，可以开开心心、快快乐乐的学习 生活，让他们的心理充满阳光与欢笑。 三、利用资料，加强关爱。 每个班级建立了留守孩子档案、联系卡、统计表、基本情况登况表、手拉手好朋友结 对子登计卡。每一位老师都与留守孩子结对子，要求教师必须做到：1、掌握留守学生的基 本情况。2、关怀学生的精神成长，把学生的喜怒哀乐放在心上，注重“留守孩子”的心理生 活，道德情操，审美情趣的教育，与学生沟通情感，弥补留守孩子亲情的缺失。3、提供必 要的帮助，如在生活、学习、思想等方面。4、矫正不良行为习惯，转化“问题孩子”。 四、利用“爱心天地”，加强关爱。 每个“留守孩子”都有一个以上的手拉手好朋友，在学习、生活上帮助他，与他一起成 长进步。并在“留守孩子”生日期间，全班同学为“留守孩子”献上一声生日祝福送上自己制作 的小贺卡、小礼物等。使他们感受到集体的温暖和关怀。 在各班开辟关爱留守孩子“爱心天地”，发表“爱心宣言”，制作“爱心牌图”，精办“爱心 宣传栏”。挑选创意新颖，主题鲜明，版面精美的作品为宣传栏的内容。 一个个品学兼优的爱的使者，一句句感人至