5以内的分解组合教案.pdf

精品文档 精品文档 5 以内的分解组合教案 5 以内的分解组合教案 5 以内的分解组合教案 【1】 活动目标： 5 以内的分解组合教案 【1】 活动目标： 1、在活动中学习 5 的分解、组合。 1、在活动中学习 5 的分解、组合。 2、尝试用数字和符号表示数的分解、组合。 2、尝试用数字和符号表示数的分解、组合。 3、通过感知分解、组合的关系，提高对数学活动的兴 3、通过感知分解、组合的关系，提高对数学活动的兴 趣。 趣。 活动准备： 活动准备： 1、教具准备：“数字卡片 分合号”；棋盘 （见附图）； 1、教具准备：“数字卡片 分合号”；棋盘 （见附图）； 红色、蓝色 棋子若干。5 的分解图、示 红色、蓝色 棋子若干。5 的分解图、示 范作业纸。 范作业纸。 2、学具准备：“数字卡片 分合号”；红色、蓝色棋子若 2、学具准备：“数字卡片 分合号”；红色、蓝色棋子若 干；棋盘、铅笔、油画棒、作业纸。 干；棋盘、铅笔、油画棒、作业纸。 活动过程: 活动过程: 1、教师幼儿互相问候。 1、教师幼儿互相问候。 2、集体活动。 2、集体活动。 ①初步感知分解、组合。 ①初步感知分解、组合。 教师创设情境：今天我们一起来进行一场下棋比赛，小 教师创设情境：今天我们一起来进行一场下棋比赛，小 朋友想一想，下棋需要什么呢？教师在黑板上出示棋盘和棋 朋友想一想，下棋需要什么呢？教师在黑板上出示棋盘和棋 子。 子。 幼儿：棋子。 幼儿：棋子。 幼儿：棋盘。 幼儿：棋盘。 老师：老师给小朋友准备了棋盘和两种颜色的棋子，每 老师：老师给小朋友准备了棋盘和两种颜色的棋子，每 2016 - - – 2016 - - – 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创  /   /  1 7 1 7 精品文档 精品文档 个小朋友要拿 5 个棋子，两种颜色都要有，我们可以怎么拿 个小朋友要拿 5 个棋子，两种颜色都要有，我们可以怎么拿 呢？请小朋友用自己的方法拿 5 个棋子，并放在自己棋盘的 呢？请小朋友用自己的方法拿 5 个棋子，并放在自己棋盘的 第一排摆好，同种颜色的棋子摆在一起。 第一排摆好，同种颜色的棋子摆在一起。 幼儿操作。 幼儿操作。 教师：下面请小朋友