教科版二上《1.2土壤 动植物的乐园》课件.ppt

* 活动探究 视频：观察蚯蚓 活动探究 视频：观察蚂蚁 活动探究 视频：观察蜗牛 研讨探究 1、说一说我们发现的依靠土壤生长和生活的植物和动物数量。 根据观察到的结果，完成下表 观察到的动植物 数量 植物 动物 研讨探究 2、描述周围的土壤上长着的植物和生活着的动物。 （1）植物的高矮、整体的宽度…… （2）叶片的多少、叶片的形状、叶脉的形状…… （3）茎的软硬、颜色、光滑度、长短…… （4）其他（是否开花、花的颜色等）。 A：描述植物 研讨探究 2、描述周围的土壤上长着的植物和生活着的动物。 动物正在做什么，观察一会儿之后还发现了什么。不知名的动物，要先简单说一说这种动物的特点，再描述动物正在做什么。 B：描述动物 展示简图 拓展延伸 观察准备：防水胶、木条、有机玻璃、土壤若干、蚯蚓、嫩草和树叶。 观察蚯蚓的活动 观察过程： 1、用防水胶、木条、有机玻璃制成透明观察盒（也可用鱼缸或透明的塑料瓶代替）。 2、先从菜地、花园、草坪或树林里挖取潮湿的土壤，然后将这些土壤放入观察盒里。 拓展延伸 观察准备：防水胶、木条、有机玻璃、土壤若干、蚯蚓、嫩草和树叶。 观察蚯蚓的活动 观察过程： 3、小心放入捉来的蚯蚓，在土壤的表面放一层嫩草和树叶。 4、观察蚯蚓的活动。 拓展延伸 观察现象： 1、蚯蚓在土壤里钻来钻去，形成一条条”隧道“。 2、蚯蚓把土壤表面的嫩草和树叶拖进土壤里吃掉，消化后排泄出暗黑色的粪便。 课堂练习 1、土壤里没有空气，动物不能生活在土壤里。 2、观察土壤上的动植物时，不需要观察落叶下面的情况。 3、观察土壤上时，不要伤害小动物。 （ ） （ ） （ ） 一、判断对错 课堂练习 1、土壤里不可能有（ ）。 二、选一选 A、蚂蚁 B、小草 C、金鱼 2、下列关于土壤的描述不正确的是（ ）。 A、土壤上生长着很多植物 B、所有的植物的生长都需要土壤 C、土壤是地球家园的重要资源 B C 课堂总结 1、土壤是地球家园中的重要（ ）。 2、土壤上生活着许多（ ）和（ ）。 3、一片土地生活着（ ）植物。 结合本课内容回答下面的问题 资源 动物 植物 多种 板书设计 土壤 动植物的乐园 土壤是地球家园的重要资源 动物的乐园 植物的乐园 土壤 动植物的乐园 教科版 二年级上 植物是依靠什么生长的？ 你在土壤中观察到了什么？ 小结 土壤是我们地球家园的重要“成员”，在土壤上和土壤里生活着许多动植物。 实践活动 观察校园土壤中的动植物 观察地点：学校花坛 观察内容：花坛土壤上和土壤里的动植物 观察要求：细致、全面、有顺序 观察记录：在活动手册上记录动植物的名称、数量和发现地点 小提示： ①观察时不要伤害动植物； ②当遇到不认识的动植物时，可以用文字描述其特征或者用绘画的方式来记录。 思考并交流 1.我们发现了多少种依靠土壤生长或生活的动植物？ 2.描述所观察的土壤上生长着的植物、生活着的动物。 小结 土壤上和土壤里生活着许多动植物，很多动植物都需要依靠土壤而生存。 拓展 以小组为单位用透明的蚯蚓观察盒观察蚯蚓在土壤中的活动。 土壤——动植物的乐园 土壤里有什么，你知道吗？ 观察土壤，交流发现 土壤是地球家园的重要资源。 你们知道土壤有什么作用吗？ 聚 焦 探 索 1.校园土壤会有哪些“居民”呢？ 2.我们去观察的时候要注意什么？ 寻访校园土壤“居民” 活动提示: 细致 全面 有顺序 不伤害 学生活动手册 第2页 研 讨 1.发现了多少种依靠土壤生长和生活的动物和植物? 2.描述周围的土壤上生长着的植物和生活着的动物。 拓 展 常见的农作物 （1分12秒） 蚯蚓（40秒） 拓 展 蚯蚓饲养盒 土壤里的动物观察 * 土壤 动植物的乐园 教科版 二年级上 新知导入 小草靠它来发芽， 小树靠它把根扎， 盛在盆里花开艳， 农民伯伯都靠它。 土壤 猜一猜 视频：土壤 动植物的乐园 新知探究 新知讲解 土壤是地球家园的重要资源。土壤上生活着许多动植物。 你认识这些生活在土壤中的动物吗？ 鼹鼠 蚂蚁 蝼蛄 蚯蚓 蜘蛛 潮虫 蜈蚣 你还知道哪些生活在土壤中的动物？ 新知讲解 树木 土壤中的植物 花 草 拓展提升 观察图片说一说：土壤为动、植物提供了些什么？ 土壤为动物提供居所。 土壤为植物提供营养。 课堂点拨 土壤为植物提供很多营养，如：水、矿物质等 很多动物在土壤里面筑巢，甚至土壤给一些动物提供了食物 资料阅读 1、土壤对生物的影响：土壤中生活着许多动植物和微生物，土壤为它们提供了栖息地，在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物。