2022年版英语新课程标准研讨活动简报.docx

郑州市实验中学英语组教研简报 第十四期 2022年 4 月21日 2022年版英语新课程标准研讨 今天刚发布了2022版的义务教育新课程标准。新课标的发布意味着必威体育精装版中考改革政策的落地。这份新课程标准就是我们全国教材编写以及中考试卷编写的唯一官方标准。为了让义务教育阶段的孩子有更明确的学习规划和计划，学校立即在晚上7：00组织了全体英语老师“学习英语新课程标准”研讨活动，以便于每位老师了解新旧课程标准进行了那些方面的改动。本次学习主要分为三个环节：一、冯漫利老师解读学习内容；二、分年级讨论；三、熟知新旧新课程标准异同。 一、每位老师认真自学新课标。接着冯漫利老师带领全体英语教师学习了2022年版英语新课程标准第6页7--9年级/三级中的感知与积累、习得与建构、表达与交流、比较与判断、调适与沟通和感悟与内化。冯老师着重强调：新版新课程标准中的课程内容具有高度的整合性，有的是几个单元的内容都融合在了一起。这就要求平时我们各年级集备时要充分地吃透教材，整合教材，内化教材。 二、全体英语老师共同探讨了新旧新课程标准异同之处。老师们以年级为单位积极参与，畅所欲言。 （一）主抓语音和书写。 严抓音标过关，为学生记单词扫除障碍；让书写工整的孩子先写，下面的孩子照着上面的同学书写，这样每个孩子的书写工整情况就有所保障。 磨一篇范文。 精讲一篇范文，让学生吃透范文，并且能用自己的语言复述出来。培养学生语法意识和语感意识。 （三）保存各年级的备课资源，并与下一个年级进行资源共享。 三、熟知新旧新课程标准异同。 1、新课标的分级标准不一样了。2011版本被分为5个等级，而在2022版本中初一到初三不再详细划分，而是统一被归为了难度内容三级。今后教学中，在课本内容之上一定要有培养和拔高。 2、词汇量的要求。 老课标，对于参加中考的学生，词汇量的的要求是1，600个，而在新课标里三级加的标准变成了1，800个，再加200个单词，也就是2，000个单词的词汇量。 阅读和写作。 老课标对于阅读一共提出了7点要求，而新课标对于阅读提出了13加3点也就是16点要求，同时要求初中课外阅读量要达到15万词。对阅读的数量变多了，而且难度也有所增加。老课标对写作只提了五点要求，而在新课标提出了11加3，也就是14个要求，写作的考察形式和话题会更加灵活多变。 总之，新课标对于义务教育阶段学生的英文阅读能力以及英语语言的综合运用能力的要求相比以前有明显的提高，单词死记硬背而不能活学活用的学习方法也会逐渐淘汰。义务教育的新课标将于高中阶段新课标全面接轨。 这次学习交流活动英语组集思广益，群力群策，每位老师都认真积极参与其中，收获颇丰，深受启发。 撰稿：英语教研组（初二备课组） 稿：冯漫利（教研组长） 报：郑州市实验中学教师发展中心 送：郑州市实验中学相关领导