小学综合实践活动_我是校园志愿者教学设计学情分析教材分析课后反思.docx

小学五年级综合实践活动 《我是校园志愿者》活动实施方案（教学设计） 一、主题背景： 为了落实和谐校园,争做文明小学生的需要，学校德育处开展了 班级“手拉手”活动，高年级的学生要和对应的班级开展联谊活动。 从日常行为习惯、学习习惯、班级活动等方面开展互帮互助的校园志 愿服务活动。 这也正契合了综合实践活动课程的需要，于是，我们在立足学生 需要的基础上，开展了这次有意义的活动。 本次综合实践活动我们本着立足于生活，成长于活动的原则，按 新课程纲要中社会服务的活动方式以及流程，引领学生完整的经历志 愿服务的过程，体验服务的充实与愉悦。提升实践能力，落实服务意 识。 二、学情分析： 校园志愿者对学生并