三年级语文考前直播课讲义.pdf

第一节基础篇 ：陈述句与反问句的互换 ü 知识点讲解 陈述句改为反述句的方法 ： 1、肯定词改为否定词；否定词改为肯定词。 2、加反问词；句尾加疑问助词“呢、吗”。 3、句末的句号改为问号。 反问句改为陈述句的方法 ： 1、肯定词改为否定词；否定词改为肯定词。 2、去除反问词和疑问词。 3、把问号改为句号。 4、把句子整理通顺。 ü 真学实练 一，句型转换 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。（改为反问句） ———————————————————————————— 2.父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？（改为陈述句） ———————————————————————————— 第二节阅读篇 ：文章的概括 ü 知识点讲解 1、概括主要内容的方法：中心句法 2、中心句不仅会出现在文章的开头，还可能出现在中间或结尾。 ü 真学实练 1.我国最北端的大海叫渤海，它在山东半岛和辽东半岛的怀抱中。我国的四大海洋中，渤海 的面积最小，比江苏省还小一点。虽然它面积小，资源却很丰富。海中盛产对虾、黄花鱼， 海底还蕴藏着丰富的石油。 用一句话说说这段话写了什么？ ———————————————————————————— 第三节阅读篇 ：联系上下文解释词语 ü 知识点讲解 1、拆字组词法 本义 2、近反义词法 ＋ 文中义 ü 真学实练 1. 在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——䲟 (yìn) 。䲟的体型长得苗条匀称。它 行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。 所以，人们称它为船底鱼。 䲟吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵 (ěr) 料丰富的海区或者见到它的 船主-——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开 自己乘的船 ，去吃上一 顿可口的美餐。 然后 ，再寻找一条新 船 ，继续前进。一旦找不到船 ，它便吸附在附近的礁石及其 他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴 ，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类 ， 待有良机 ，继续吸附上新 船。䲟在大海中乘 “船”周游，不仅省力气 ，而且还靠着船只和 鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭 ， 真是一举两得的美事! 联系上下文解释词语 一举两得:__________________ 2. 在沙漠上旅行，当人们在烈日炎炎下感到疲惫干渴、难以忍受的时候 ，如果能遇到这 种树木 ，简直就是 “救命稻草”。因为它不仅可以让你在树荫下乘凉 ，而且只要你用刀子在 它身上划开一条口子，它就会流出清香可口的汁液为你解渴。可以说它是沙漠旅行者不可或 缺的朋友 ，所以叫 “旅行家”树。 联系上下文解释词语 不可或缺:__________________ 第一节阅读篇 ：感悟评价类题 ü 知识点讲解 1、有明显道理的童话、寓言或者故事类文章，找到人物特点，用“我们不而是要” 格式答题 ； 2、没有明显道理，特别是情感类文章，用“我体会到了”格式答题 ü 真学实练 1. 以前 ，有一位老公公 ，他很爱他的两个孙子。一天 ，他拿了一把花种对两个孙子说：“孩 子们，你们到山上把这些花种种下去，谁种出的花最美 ，我就最喜欢谁。” 转眼到了鲜花盛开的季节。一天清晨 ，大孙子跑到老公公跟前。他穿着一身漂亮的衣服 ， 捧着一束又香又美的鲜花。大家看了都称赞不已。大孙子听了