父母的爱-PPT课件.ppt

父母的 爱 第一，明确内容和要求。 你曾经有过不理解父母的时候，但通过一些事情，体会到了父母的爱； 你可以对父母提出一些建议。比如，请他们改进教育方法，或劝说他们改掉不好的惯； 你想和父母说的其他心里话； 要求：选择最想对爸爸妈妈说的话，表达真情实感。写完后读给爸爸妈妈听。 第二，通过回忆，拓展习作思路。 回忆和父母之间发生的事，从中选取你感受最深的，最能表现父母之爱的事。 第三，结合本组课文，运用写法。 学习本组课文的表达方法，通过描写人物的外貌、动作、语言，表现人物的内心世界。描写人物外貌时，要注意抓住人物与众不同的外貌特征，使人物形象更加鲜明。人物的动作和语言要根据表达的需要，反映人物的思想品质和个性特征。 第四，习作写完后，读给爸爸妈妈听。 让父母为自己的习作指出缺点进行改正，增进与父母的沟通和了解。 作业 活动1:体验盲人 活动2:体验聋哑人、手语传话 活动3：体验肢残人 一个残疾人的心里话 黄阳光的阳光生活 追 求 理 想 我还有一只脚 贝多芬双耳失聪，郑龙水双眼失明 我还有一只脚，我要站在地球上。 海伦凯勒双眼失明，郑中喜双脚畸形， 我还有一只脚，我要走遍这美丽的世界。 “妈妈，你别难过，你应该感到高兴。医生说每一万个孩子当中，才会有一个孩子得这种病。我得了，就意味着那九千九百九十九个孩子不会得…… 关爱无尽——篮球女孩 倡议书 亲爱的同学们： 残疾人在身体和生活等方面虽然与我们不同，但他们和我们一样，有奋发图强、努力拼搏的精神，在不同岗位上用不同的方式为社会作贡献。让我们伸出温暖的双手去关爱我们身边每一位残疾人，创建和谐的社会大家庭，为此我倡议大家做到以下几点： 1、遇到盲人要先发出声音,在接触他们的身体，以免吓着盲人。 2、和聋哑人要用字交流，最好学一点简单的手语。 3、遇到行动不便的残疾人，要用他们适应的方式来帮助他们，以免他们不习惯。 谢 谢